농산어촌 ICT 역량강화 연수의 성과 분석 (Analysis of ICT Capacity Enhancing Training for Teachers in the Rural Area)

서지정보

· 발행기관 : 한국정보교육학회
· 수록지 정보 : 2017 한국정보교육학회 추계 학술대회 / 55 ~ 62페이지
· 저자명 : 정영식, 유정수, 홍기천, 이용배, 김평

초록

본 연구에서는 농산어촌 ICT 역량 강화 연수에 참여한 교원을 대상으로 설문조사를 실시함으로써 연수의 성과를 객관적으로 분석하였고, 그 결과를 통해 농산어촌 ICT 지원 사업의 문제점과 개선 방안을 제시하였다.
ICT 역량강화 연수는 2016년 8월부터 11월까지 총 6기에 걸쳐 시행되었고, 15개 반이 개설되어 총 321명이 연수에 참여하였다. 연수에 대한 만족도는 4.16으로 매우 높게 나타났고, 스마트교육역량과 학습 역량도 사전 검사에 비해 사후 검사 결과가 더 높아, 연수가 교원의 역량을 향상시키는 데 도움이 되었다. 본 연구 결과를 토대로 향후 ICT 교육이 안착되기 위해서 학교 환경을 고려한 연수, 주제 중심의 연수, 교사의 연수 선택권 보장, 충분한 연수 시간 확보, ICT 교육 환경 개선 등을 제안하였다.

영어초록

In this study, we surveyed the teachers of rural areas who participated in the ICT capacity enhancing training and analyzed the performance of the ICT training objectively. The ICT training was carried out from August to November in 2016, opened 15 classes and participated 321 teachers. Satisfaction with the ICT training was very high at 4.16. As the results, the post-tests were higher than the pre-tests in the smart education and learning capacity, and the ICT training had helped to improve the teacher 's competences. Based on the results of this study, we suggested as follows: ICT training based on the schools environment, subject-centered training, the guarantee of the teacher 's choice of training, sufficient training time and ICT education environment improvement.

참고자료

· 없음