초․중등학생의 문제해결능력 신장을 위한 알고리즘 학습 방안 연구 (A Study of Algorithm Learning Methods for Improvement of Elementary and Middle School Students' Problem-Solving Abilities)

서지정보

· 발행기관 : 한국수산해양교육학회
· 수록지 정보 : 수산해양교육연구 / 23권 / 1호 / 92 ~ 104페이지
· 저자명 : 김은길, 김종훈, 김승완, 현동림, 김종진

초록

첫째, 알고리즘 원리 기반의 교육용 게임 콘텐츠를 활용한다. 콘텐츠 상에서 학생들은 조작 활동을 통해 알고리즘 원리를 이해하며 난이도를 통한 레벨 제공 및 순위 비교로 학습 의욕을 고취시킬 수 있다.
둘째, 교실 놀이 활동을 통해 알고리즘 원리를 학습한다. 일상생활에서 알고리즘 원리가 이용된 사례를 도입하여 그 원리를 생각해본 후, 다양한 교실 놀이 활동을 통해 알고리즘을 학습한다. 또한 난이도 있는 활동과 문제 설계 과정 등을 통해 학습한 원리를 적용할 수 있다.
셋째, 야외 활동을 통해 알고리즘 원리를 학습한다. 신체 활동은 학습의 파지 효과를 높일 수 있는 대표적인 학습 방법으로 문제 해결을 위해 구성원간의 협의를 통해 알고리즘 원리를 학습한다. 또한 문제의 범위를 확대하여 제공한 후 알고리즘의 신속성을 확인해보는 활동을 통해 더욱 효율적인 알고리즘을 탐색할 수 있다.
넷째, 컴퓨터에서 알고리즘이 어떻게 동작하며 구현해야하는지 직접 적용해보는 활동으로 교육용 프로그래밍 언어를 활용하여 학습한다. 스크래치는 학생들의 생각을 블록 형태로 조립함으로써 문제 해결을 위한 프로그램을 구현할 수 있다. 로고 역시 직관적인 명령어로 학생들이 손쉽게 익힐 수 있어 알고리즘 원리를 직접 컴퓨터로 구현해보는데 효과적이다.
위와 같은 학습 방안은 학생 수준, 학교 및 지역 실정을 고려하여 독립적으로 운영하거나 연계하여 운영할 수 있도록 교육과정을 설계하였다. 따라서 구체적 조작 활동을 통해 알고리즘 원리를 학습하고 교육용 프로그래밍 언어를 활용하여 직접 구현해보는 과정을 통해 지도할 수 있다.
초․중등학생을 대상으로 이루어지는 알고리즘 학습은 대학 컴퓨터 교육의 효율성을 더해줄 것이고 기업의 고용 불일치 문제 역시 해결할 수 있다. 또한 알고리즘 학습은 학생들의 논리적 사고능력과 문제해결능력을 신장시켜줌으로써 사회적 요구에 부응하는 인재를 양성할 수 있을 것이다.

영어초록

Korea is a high level of ICT infrastructure Construction in the OECD's PISA 2006. However, the purpose using of ICT was analyzed for the sake of the interest. They have been emphasized a algorithm-based computer education in conference that it was attended by government, industry and university officials. We designed an algorithm curriculum by analyze a case in international ICT training courses and research. And we were proposed various methods, such as web-based contents, play-based programs, outdoor activities and educational programming language learning for algorithm learning at levels of elementary and middle school students.

참고자료

· 없음