청소년 수련활동의 실태와 선호도에 따른 성과에 관한 연구 (A Study on the Actual Condition and Performance of Youth Training Activities According to Preference)

서지정보

· 발행기관 : 인문사회 21
· 수록지 정보 : 인문사회 21 / 14권 / 1호 / 1481 ~ 1496페이지
· 저자명 : 조진호

초록

연구 목적: 본 연구의 청소년수련활동의 이용실태와 선호도, 그리고 활성화 방안에 대해 살펴보고, 수련활동의 성과와 어떠한 차이가 있는지를 살펴보는 것이다.
연구 방법: 전라남도 내 초등학교, 중학교, 고등학교에 재학 중인 학생 총 433명을 대상으로 설문조사를 실시하였다.
연구 내용: 첫째, 수련활동 실시 횟수는 2회, 학년단위를 가장 선호하는 것으로 나타났다. 둘째, 중학교가 가장 높은 성과를 보였다. 실시이유에 대한 성과에서는 심성을 기르기 위해가 가장 높았으며, 프로그램 내용이 좋아야 성과 만족도가 높은 것을 알 수 있었다. 끝으로 협동 및 책임의식 기르기, 활성화를 위한 방안에서는 청소년 수련지원제도가 개선되어야 성과도 크다는 것을 확인할 수 있었다.
결론 및 제언: 현재 연구되어 있는 타 논문들을 철저히 분석하여 시도되지 않은 다양한 변인들이 포함될 수 있도록 연구가 진행되어야 할 것이다.

영어초록

The purpose of this study is to look at the usage status, preference, and activation plan of youth training activities, and to examine the differences between the results of training activities. A total of 433 students attending elementary, middle, and high schools in Jeollanam-do were surveyed. First, it was found that the number of training activities was conducted twice, and the year unit was the most preferred. Second, middle school showed the highest performance. In terms of performance for the reason for implementation, the highest was for cultivating mentality, and it was found that satisfaction with performance was high only when the contents of the program were good. Lastly, it was confirmed that in terms of ways to develop and activate cooperation and responsibility, the performance will be great only when the youth training support system is improved. Research should be conducted to include various variables that have not been attempted by thoroughly analyzing other papers currently being studied, and education to consider various items that should be avoided based on the results of the use of youth training activities You will need to connect and cooperate with the institution.

참고자료

· 없음