청소년의 자기조절과 내재화 문제의 관계에 대한 메타분석 (A Meta-Analysis of the Relationship between Self-Regulation and Internalizing Behaviors in Korean Adolescents)

서지정보

· 발행기관 : 한국상담학회
· 수록지 정보 : 상담학연구 / 17권 / 3호 / 251 ~ 274페이지
· 저자명 : 김세경

초록

본 연구에서는 국내에서 청소년의 심리사회적 적응에 중요한 연계단위인 자기조절 변인과 내재화 문제의 관계를 메타분석을 통하여 살펴보았다. 이를 위해 온라인 데이터베이스 검색을 통하여 2015년까지 중학생과 고등학생을 대상으로 국내에서 출판된 총 29개의 논문(k=59)을 분석에 포함하여 논문의 특성과 효과크기를 확인하였다. 먼저 청소년 시기의 자기조절과 내재화 문제와 관련된 연구는 2001년부터 시작되어 2013년에 가장 많이 출판되었으며, 학술지 논문에 비해 학위논문이 더 많은 것으로 확인되었다. 자기조절에 대한 개념은 인지, 정서, 행동 중 정서조절에 대한 연구가 가장 많이 이루어졌으며, 연구대상은 일반청소년을 대상으로 중․고등학생을 함께 실시한 연구가 가장 많았다. 설문은 교사나 부모와 같은 타인이 함께 실시한 경우는 미미하였고 대부분 청소년 본인을 대상으로 실시한 것이 주를 이루었다. 둘째, 자기조절과 내재화 문제의 관계에 대한 효과크기는 부적상관을 보였으며, 작은 효과크기 이상을 보였고 통계적으로 유의한 것으로 확인되었다. 셋째, 각 연구간 효과크기의 이질성이 어디에서 기인하는지 확인하기 위하여 효과크기 방향, 내재화, 자기조절, 연구대상 특성, 연령, 성별, 설문주체, 지역, 자료형태와 같은 연구의 특성을 기준으로 하위집단 분석을 실시하였다. 그 결과, 효과크기 방향, 연구대상 특성, 설문주체, 자료형태에 따라 통계적으로 유의한 차이를 보였다. 본 연구는 지금까지 국내에서 보고된 청소년의 자기조절과 내재화 문제의 관계에 대한 연구를 실증적으로 통합하였다는 데에 의의가 있으며, 청소년 시기의 내재화 문제를 해결하는 과정에서 자기조절이 효과적인 개입변인으로 고려할 수 있음을 시사한다. 끝으로 본 연구의 의의와 제한점에 대해 논의하였다.

영어초록

This study was attempted to analyze comprehensively the relationship between self-regulation in psychosocial adjustment and internalizing behaviors in adolescents through a meta-analytic method. By searching through online database, a total of 29 Korean studies(k=59) targeting middle and high school students until 2015 were selected for analysing its effect size and characteristics. First, the study of adolescents’ self-regulation and internalizing behavior was started from 2001 and published the most in 2013. Also, dissertation is more published than journal. Emotional regulation was studied the most among cognition, emotion, and behavior. The participants were general adolescents and it was focused on middle and high school students. The survey that was conducted with teacher or parents was a few, while the most study was self-reported. Second, the effect size of relationship between self-regulation and internalizing behavior was negatively correlated. Third, since the effect size of each study was heterogeneous, subgroup analysis was conducted on characteristics of study such as effect size direction, internalization, self-regulation, types of participants, age, gender, subject of survey, and type of the data to identify the cause of difference. There were significant difference on effect size direction, types of participants, subject of survey, and type of data. The current study is the first attempt to integrate the literature on adolescents’ self-regulation and internalizing behaviors. Based on these findings, self-regulatory ability were discussed as an important target for intervention that can alleviate adolescents’ internalizing behaviors. This study concludes with discussion of its implications and limitations.

참고자료

· 없음