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스포츠도덕성 딜레마를 활용한 청소년 도덕동기화 검사 개발 (Development of adolescents’ moral motivation test using sport moral dilemma)

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최초등록일 2025.07.08 최종저작일 2019.11
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스포츠도덕성 딜레마를 활용한 청소년 도덕동기화 검사 개발
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    • 📊 실제 현장 데이터를 기반으로 한 실증적 연구

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    서지정보

    · 발행기관 : 한국체육교육학회
    · 수록지 정보 : 한국체육교육학회지 / 24권 / 3호 / 1 ~ 12페이지
    · 저자명 : 이기봉, 강상욱

    초록

    본 연구의 목적은 학교 체육활동 중 일어나는 도덕적 갈등 상황에서 청소년의 스포츠도덕성 측정을 위한 딜레마사례를 개발하고, 딜레마사례별로 도덕적 행동과 관련이 깊은 도덕동기화를 측정하는 검사문항을 개발하는 것이다. 딜레마사례 개발을 위해 중‧고등학생 10명, 체육교사 5명과 체육활동 중 경험하는 도덕적 갈등 상황에 대해 심층면접을 실시하였다. 개발된 딜레마사례와 도덕동기화 검사문항의 내용타당성에 대해 전문가 13명에게 의견을 조사하였고, 검사문항의 신뢰성과 타당성 검증을 위해 청소년 545명에게 설문조사를 하였다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 청소년 스포츠도덕성은 ‘배구심판’, ‘창작체조’, ‘피구결승’ 딜레마사례를 적용하여 진단할 수 있다. 둘째, 청소년 스포츠도덕성 진단 도덕동기화 검사는 도덕지향 5문항, 도덕정서 5문항이다. 셋째, 체육활동 중 도덕적 갈등 상황에서 청소년의 도덕적 행동의 동기는 ‘배구심판’, ‘창작체조’, ‘피구결승’ 딜레마사례와 사례별 도덕동기화 검사로 타당하게 측정된다. 이 연구에 후속하여 대단위 표본조사에 의한 타당화 연구와 도덕실행력 검사 개발 연구가 요망된다.

    영어초록

    Purpose: The purpose of this study is to develop cases of moral dilemma for the measurement of sports morality in adolescents' moral conflict situations during school physical activity, and to develop test items that measure moral motivation, which is closely related to moral behavior in each dilemma case. Method: In order to develop the dilemma cases, we conducted in-depth interviews with 10 middle and high school students and 5 physical education teachers about the moral conflict situation experienced during physical activity. The questionnaires were asked to 13 experts on the content validity of the developed dilemma cases and moral motivation test items, and the questionnaires were given to 545 adolescents to test the reliability and validity of the test items. Results: First, the adolescents’ sport morality can be diagnosed by applying the 'volleyball referee', 'creative gymnastics', and 'dodgeball final' dilemma cases. Second, the moral motivation test for the diagnosis of adolescents’ sport morality is 5 questions of moral orientation and 5 items of moral emotion. Third, the motivation of moral behavior in adolescents' moral conflicts in physical activities is measured by 'volleyball referee', 'creative gymnastics', and 'dodgeball final' dilemma cases and case - based moral motivation test. Conclusion: We developed a 3 moral dilemma case and measurement of moral motivation test for measuring adolescents sport morality. Following this study, it is desirable to study the validity of large sample survey and development of moral implementation test.

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