근거이론으로 분석한 청소년 가출생활의 전환과정 (Grounded Theory Study on the process of transitions of runaway youth from street life)

서지정보

· 발행기관 : 한국청소년학회
· 수록지 정보 : 청소년학연구 / 15권 / 6호 / 271 ~ 297페이지
· 저자명 : 정경은

초록

본 연구는 가출청소년들이 가출생활에서 전환하는 과정을 규명하고 설명하는 이론의 개발을 위해 실시되었다. 그래서 본 연구에서는 연구문제로 “가출청소년들의 가출생활 전환과정은 어떠한가?”를 상정하여 Strauss와 Corbin(1998)이 제시한 근거이론 방법을 바탕으로 자료를 수집하고 분석하였다. 본 연구의 참여자는 청소년 시기에 가출하여 가출생활을 성공적으로 전환한 15명이며, 자료수집은 2007년 12월부터 2008년 5월까지 심층인터뷰를 통해 이루어졌다.
본 연구 결과 개방코딩에서 138개의 개념과 27개의 하위범주, 이러한 하위범주를 한층 더 추상화시킨 11개 범주가 도출되었다. 축코딩에서는 패러다임에 의한 범주 분석 결과, 청소년가출생활 전환과정의 인과적 조건은 ‘심신의 고난’과 ‘부정적 경험’이었고, 중심현상은 ‘마음잡기’였다. 이러한 현상에 대응하는 맥락적 조건으로는 ‘외부자극을 통한 자기 발견’, ‘자신의 삶에 대한 긍정적 태도’였고, 중심현상에서 작용/상호작용 전략을 중재하는 조건은 ‘사회적 지원’, ‘긍정적 사회경험’이었다. 작용/상호작용 전략은 ‘삶의 변화 도모하기’, ‘합리적 사고와 행동’이었고 결과는 ‘성취’와 ‘적응’으로 나타났다. 다음으로 가출청소년이 가출생활을 전환하는 과정은 삶의 굴레를 통한 삶의 변화 인식기, 삶의 변화 도모기, 삶의 변화 구축기, 삶의 변화 정착기의 5단계로 분석되었다. 선택코딩에서 핵심범주는 ‘마음을 다잡고 인생궤도 수정하기’로 나타났으며 핵심범주를 중심으로 지속적으로 나타나는 범주들 간의 있을 수 있는 관련성을 확인한 결과 가출청소년의 가출생활 전환과정의 유형은 ‘성장추구형’, ‘현실타협형’, ‘자기주도형’으로 나타났다. 이러한 연구결과를 토대로 연구의 함의를 제시하고 연구의 한계와 후속연구를 위한 제언을 덧붙었다.

영어초록

This study purports to construct a theory explaining the actual process of transitions of runaway youth from street life. The in-hand research question is ‘what is the transitional features of street life of runaway youth’ and the author collects and analyzes the data based on the guidance of the Grounded Theory of Strauss and Corbin(1998). The data were collected from those fifteen youths who have experienced runaway and successful transition from runaway. The author performed in-depth interviews for five months and data refining process followed under the guidance of Strauss and Corbin(1998).
The major findings are as follows. First, open coding results in 138 concepts, 27 sub-categories followed by 11 more abstracted concepts. Second, in Axial Coding, category analysis by paradigm indicates that the causal conditions for successful transition of runaway youth are physical hardships and negative experiences, and the central phenomenon is awakening. Third, the contextual conditions for the above phenomena are self-discovery through external stimulus, positive attitudes toward their own lives, and those conditions that intervene in central phenomena with action/interaction strategy are social support and positive social experiences. Fourth, action/interaction strategies include attempts to change lives, rational consciousness and behavior, and achievement and adjustment are the consequences. Fifth, runaway youth tend to experience five major processes in their transitions; life restraints stage, consciousness of life change state, attempts in life stage, building changes stage, and finally settlement in life change stage, Finally, selective coding suggests that the core category is ‘changes in life trajectory with awakening’ and based upon the potential relationships between categories emerging continuously around the core category, the types of transitions of runaway youth are ‘success pursuits’, ‘compromise with reality’, and ‘self-initiative’.

참고자료

· 없음