청소년의 온라인 포인트 기부 참여 실태 및 효과 (Adolescents' Participation in Online Point Donations and Its Effects)

서지정보

· 발행기관 : 한국청소년학회
· 수록지 정보 : 청소년학연구 / 24권 / 2호 / 167 ~ 190페이지
· 저자명 : 이재희, 이경상

초록

본 연구의 목적은 청소년의 온라인 포인트 기부 참여 실태를 살펴보고, 포인트 기부 참여가 청소년들의 개인적, 사회적 발달에 미치는 효과를 분석하는 것이다. 이를 위해 청소년의 포인트 기부 참여무유와 참여횟수를 살펴보고, 청소년의 개인적, 사회적 발달 변수인 진로성숙, 리더십, 학교적응, 다문화수용도, 공동체의식에 미치는 효과를 경험적으로 분석하였다. 분석대상은 전국 초등학교 4~6학년, 중학교 1~3학년, 고등학교 1~3학년에 재학 중인 청소년들 중 층화다단계집략표집에 의해 표집 된 7,052명을 대상으로 하였고, 자기기입식 집단면접조사를 수행하여 자료를 수집하여 분석하였다. 분석결과, 지난 1년간 5.6%의 청소년들이 포인트 기부에 참여한 경험이 있는 것으로 나타났고, 평균 참여횟수는 3.17회인 것으로 나타났다. 그리고 청소년들의 온라인 포인트 기부활동의 참여무유 및 참여횟수에 따라 개인적 발달인 진로성숙, 리더십, 학교적응과 사회적 발달인 다문화수용도, 공동체 의식에 정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이러한 결과를 바탕으로 나눔교육 확대, 온라인 기부 콘텐츠의 다양화 등 온라인 포인트 기부 활성화에 관한 방안을 제시하였다.

영어초록

The purposes of this study were to examine adolescents' participation in online point donations and investigate the effects of their participation in point donations on their personal and social development. For those purposes, the study looked into whether they participated in point donations and how often they did and delved into the effects of their participation and frequency in point donations on their personal and social development variables including career maturity, leadership, school adjustment, multicultural acceptance, and community spirit in an experiential manner. Analyzed in the study were 7,052 adolescents sampled from fourth to sixth graders in elementary school, seventh to ninth graders in middle school, and tenth to twelfth graders in high school around the nation through stratified multi-stage sampling. They were asked to participate in a self-administered group interview. Collected data were put to frequency analysis, mean analysis, cross-tabulation analysis, mean difference analysis, and regression analysis. The analysis results show that 5.6% of adolescents had an experience of participating in point donations for the last year and that the mean number of their participation was 3.17. It was also found that their online point donation activities had influences on their personal and social development. Based on those findings, the study proposed ways to promote the activation of online point donations among adolescents.

참고자료

· 없음