청소년의 진로결정 자기효능감이 진로성숙도에 미치는 영향: 청소년활동역량의 조절효과를 중심으로 (The Effects of Adolescents’ Career decision Self-efficacy on Career Maturity: Focused on Moderating Effect of the Youth Activity Competency)

서지정보

· 발행기관 : 미래를 여는 청소년학회
· 수록지 정보 : 미래청소년학회지 / 15권 / 1호 / 113 ~ 133페이지
· 저자명 : 김선경, 권일남

초록

본 연구는 청소년의 진로결정 자기효능감이 진로성숙도에 미치는 영향을 살펴보고, 청소년활동역량이 어떻게 조절역할을 하는지 알아보고자 하였다. 이를 위해 서울 소재 5개 고등학교 학생 380명의 설문내용을 분석에 활용하였다.
연구결과를 간단히 요약하면, 첫째, 진로결정 자기효능감 중 진로탐색효능감은 진로성숙도에 통계적 유의성이 없으며, 진로결정효능감은 진로성숙도의 준비성을 제외하고 목적성과 확신성, 결정성, 독립성에 정(+)적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 그리고 진로수행효능감은 진로성숙도의 준비성에 정(+)적인 영향을 미치고, 결정성에 부(-)적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 진로결정 자기효능감이 진로성숙도에 미치는 영향에서 문제해결역량과 갈등조절역량이 부분적으로 조절역할을 하는 것으로 나타났다.
이러한 연구결과는 고등학생들이 대학 전공 및 진로를 선택하는데 있어 자신의 특성을 정확히 이해하는 것이 매우 중요하고, 진로성숙도를 향상시키기 위해서는 갈등조절역량과 문제해결역량 수준을 고려하여 진로활동프로그램을 운영할 필요가 있다. 즉, 청소년 시기에는 학업 등으로 인해 가족과 사회에 불만과 갈등이 많은 시기이므로 자신 스스로가 문제에 대해 정확히 인식하고 논리적으로 판단, 분석할 수 있는 문제해결역량과 갈등조절역량이 매우 중요하다는 것이다.

영어초록

This study was to find out the effects of adolescents’ career decision self-efficacy on the career maturity and to find out how the adolescents’ activity competency show the moderating effect. For this, it surveyed 435 students from 5 high schools located in Seoul, then 380 questionnaires were statistically analyzed.
To sum up the research finding, There was no statistical significance of the career search efficacy in the career decision self-efficacy. But the career decision efficacy influenced positively of finality, certainty, determinacy, and independence excluding preparedness on the career maturity. And the career performance efficacy influenced positively of the preparedness on the career maturity, influenced negatively of the determinacy. The second, in influential of the career decision self-efficacy on career maturity, the problem solving competency and trouble control competency partially show a moderating effect.
These findings showed that when teenagers ask for some help for their career decision, important understanding themselves’ property. The operating of the career activity programs need considering the problem solving competency and trouble control competency to improve the career maturity. That is, As adolescence have dissatisfaction and conflict of the families and communities due to their studies, They need the problem solving competency and trouble control competency which can aware of problems and judge logically.

참고자료

· 없음