예비청소년지도사의 청소년 관련 봉사활동 경험 탐색 (Exploration Youth Related Volunteer Experiences of Prospective youth guidance)

서지정보

· 발행기관 : 한국청소년활동학회
· 수록지 정보 : 한국청소년활동연구 / 5권 / 4호 / 1 ~ 28페이지
· 저자명 : 조발그니, 류정희, 김은지

초록

이 연구는 예비청소년지도사들이 청소년 관련 봉사활동을 하는 과정에서 어떠한 경험을 하고 있는지를 심층적으로 살펴보는 것을 목적으로 한다. 이를 위해 청소년 관련 학과 대학생 13명을 대상으로 심층면담을 실시하여 그들의 생생한 목소리를 통해 봉사활동 경험의 유형을 탐색하였다. 예비청소년지도사들은 청소년 관련 봉사활동을 통해 다음과 같은 경험을 하였다. 첫째, 셀프리더 십의 형성이다. 예비청소년지도사들은 봉사활동을 통해 프로그램을 기획, 진행, 운영, 평가하였으며 이러한 성취 경험을 통해 다른 대학생들과 함께 동아리를 조직하기도 하고, 다른 활동에 대해서도 적극적으로 참여하고, 목표를 설정하고 동기부여를 하였다. 둘째, 관계형성을 하는 기회가 되었다. 예비청소년지도사들은 교수, 기관관리자들의 추천을 계기로 봉사활동을 시작하기도 하였으며, 선후 배, 동료들 간의 관계 유지를 통해 봉사활동을 지속하였다. 셋째, 진로를 탐색하고 결정하는 계기가 되었다. 예비청소년지도사들에게 봉사활동은 단순한 봉사가 아니라 청소년지도사로서 진로를 탐색 하고 자신의 적성을 찾는 계기가 되었다. 넷째, 연구 참여 대학생들은 봉사활동을 통해 청소년지도 사의 일이 무엇인지 ‘간파’하고 그 일에 대한 ‘제한’을 체험했다. 예비청소년지도사들은 대학에서 배우지 못한 청소년지도사의 현실을 간파하고 지위에 따른 일의 한계를 인식하는 ‘제한’을 알게 되었다. 다섯째, 연구참여자들은 봉사활동을 통해 현장 경험을 할 수 있었다. 이 경험은 이들에게 현장 실무의 중요성을 알게 하고, 청소년의 문화와 심리를 파악하는 기회를 제공했다. 이러한 연구 결과를 통해 이 연구는 청소년지도사를 양성하는 대학 혹은 기관의 훈련 과정에 대한 시사점을 제공하고, 후속연구의 필요성을 제안하였다.

영어초록

The purpose of this study is to examine the patterns of preliminary youth leaders in their youth-related service activities. To this end, in-depth interviews were conducted with 13 college students, and their types of service activities were explored through their lively voices and experiences. Prospective youth leaders showed the following types of youth volunteering activities. First, self-leadership. Prospective youth leaders planned, conducted, operated, and evaluated the program through volunteer activities, and through this achievement experience, they organize clubs with other college students, participate actively in other activities, set goals and motivate them. Second, it was an opportunity to build relationships. Prospective youth leaders started volunteering with the recommendation of professors and institutional managers, and continued volunteering by maintaining relationships with senior juniors and colleagues. Third, it was an opportunity to explore and decide on career. For prospective youth leaders, volunteering was not just a service but an opportunity to explore careers and find their aptitudes as youth leaders. Most of the participants were able to learn what youth affairs were doing through volunteering opportunities and find their aptitudes. Fourth, the college students participating in the study “penetration” what the youth director's work was and experience the “limitation” of the work through volunteer work. Prospective youth leaders have come to understand the limitations of seeing the reality of youth leaders who have not learned in college and recognizing the limitations of their work. Fifth, despite the limitations of the current system, research participants were able to gain hands-on experience through volunteer activities. This experience gave them the opportunity to know the importance of field practice and to understand the culture and psychology of youth. Based on these findings, this study provides implications for the training process of universities or institutions that train youth leaders and suggests the need for follow-up studies.

참고자료

· 없음