고교 태권도 선수들의 마음챙김과 경기력의 관계에서 자율적 행동조절과 스포츠대처의 이중매개효과 (The Dual Mediating Effects of Autonomous Behavior Regulation and Sport Coping in the Relationship Between Mindfulness and Performance in the High School Taekwondo Athletes)

서지정보

· 발행기관 : 학습자중심교과교육학회
· 수록지 정보 : 학습자중심교과교육연구 / 25권 / 4호 / 889 ~ 903페이지
· 저자명 : 라호원, 남인수

초록

목적 이 연구는 고교 태권도 선수들의 마음챙김과 경기력의 관계에서 자율적 행동조절과 스포츠대처의 이중매개효과를 검증하는데있다.
방법 이 연구에 참여한 연구대상자는 제54회 대통령기 전국단체대항태권도대회에 출전한 고교 선수들을 대상으로 군집표집방법에의해 577명의 표본을 추출하여 554명(남 325명, 여 229명)의 설문자료를 최종 분석에 활용하였다. 이 연구에 활용한 연구도구는조사대상자의 일반적 특성, 마음챙김 검사지, 자율적 행동조절 검사지, 스포츠대처 검사지, 경기력 검사지를 이용하여 설문을 구성하였다. 자료분석은 기술통계, 탐색적 요인분석, 상관분석, 신뢰도 분석, 매개효과분석을 통해 분석하였다.
결과 이 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 마음챙김은 자율적 행동조절, 스포츠대처, 경기력 모두에 정적 영향을 준다. 자율적 행동조절은 스포츠대처, 경기력에 정적 영향을 준다. 그리고 스포츠대처는 경기력에 정적 영향을 준다. 둘째, 마음챙김과 경기력의 관계에서 자율적 행동조절의 부분매개효과가 나타났다. 셋째, 마음챙김과 경기력의 관계에서 스포츠대처의 부분매개효과가 나타났다.
넷째, 마음챙김과 경기력의 관계에서 자율적 행동조절과 스포츠대처의 이중매개효과가 나타났다.
결론 이 연구에서 마음챙김은 자율적 행동조절과 스포츠대처를 순차적으로 매개하여 경기력에 영향을 주는 것으로 확인되었다.

영어초록

Objectives The purpose of this study was to investigate the dual mediating effects of autonomous behavior regu lation and sport coping in the relationship between mindfulness and performance in the high school taekwondo athletes.
Methods The subjects of this study consisted of 554(boy 325, girl 229) high school students. The data was col lected by cluster sampling method. The used instrument of this study were the Kwon, Cheon, & Song(2018) for measuring mindfulness scales, the Park & Kim(2010) for measuring autonomous behavior regulation scales, the Yoo & Park(1998) for measuring sports coping scales, and the Kim(2000) for measuring cognitive performance scales. The data were analyzed by descriptive statistics, factor analysis, correlation analysis, and mediating effect analysis as a statistical method.
Results The results of this study was as follows. First, mindfulness positively influenced to autonomous behavior regulation, sport coping, and performance. And autonomous behavior regulation positively influenced to sport coping, performance. And sport coping positively influenced to performance. Second, there was a mediating ef fect in autonomous behavior regulation in the relationship between mindfulness and performance. Third, there was a mediating effect in sports coping in the relationship between mindfulness and performance. Forth, there was a dual mediation of autonomous behavior regulation and sports coping in the relationship between mindful ness and performance.
Conclusions The purposes of this study was confirmed that mindfulness had dual mediates effect on perform ance through the autonomous behavior regulation and sports coping.

참고자료

· 없음