학생선수의 사회인지적 마음챙김과 일상적 창의성 및 경기수행능력에 대한 구조모형검증 (The Structural Relationship among Socio-Cognitive Mindfulness, Everyday Creativity, and Sport Performance of Student-Athlete)

서지정보

· 발행기관 : 한국청소년상담복지개발원
· 수록지 정보 : 청소년상담연구 / 29권 / 1호 / 109 ~ 127페이지
· 저자명 : 양윤경, 구본용

초록

이 연구는 중⋅고등학교 학생선수를 대상으로 사회인지적 마음챙김, 일상적 창의성, 그리고 경기수행능력의 구조적 관계를 확인하는 것에 목적이 있었다. 연구 참여자는 2020년부터 2021년에 대한체육회에 등록된 학생선수 281명(남자=201, 여자=80)이었다. 이들의 평균 나이는 17.30세(SD=1.68)이고 평균 운동경력은 4.57년(SD=2.25)이었다. 수집된 자료는 기술통계, 상관관계, 구조방정식모형, 그리고 Bootstrapping을 사용하여 분석하였다. 그 결과 다음과 같은 결론에 도달했다. 첫째, 학생선수의 사회인지적 마음챙김은 일상적 창의성에 정(+)적인 영향을 미친다. 둘째, 사회인지적 마음챙김과 경기수행능력은 통계적으로 유의하지 않다. 셋째, 학생선수의 일상적 창의성은 경기수행능력에 정(+)적으로 유의한 영향을 미친다. 넷째, 학생선수의 사회인지적 마음챙김은 일상적 창의성을 매개로 경기수행능력에 간접효과를 미친다. 따라서 이 연구는 상담 분야에서 비교적 최근에 주목받고 있는 사회인지적 마음챙김과 일상적 창의성을 활용하여 학생선수의 경기수행능력에 미치는 영향을 검증한 것에 의미가 있다. 이는 국내 스포츠 분야에서 거의 다루어지지 않아 선행자료가 부족했던 사회인지적 마음챙김과 일상적 창의성의 정보를 제공함으로써 후속 연구를 위한 기초자료로 활용될 수 있다.

영어초록

The purpose of this study was to confirm the structural relationship between socio-cognitive mindfulness, everyday creativity, and sports performance in middle and high school student athletes. Study participants were 281 student athletes (male = 201, female = 80) enrolled in the Korea Sports Association from 2020 to 2021. Their average age was 17.30 years (SD=1.68) and average athletic experience was 4.57 years (SD=2.25). The collected data were analyzed using descriptive statistics, correlation, structural equation model(SEM), and bootstrapping. As a result, first, the socio-cognitive mindfulness of student-athletes has a positive(+) effect on everyday creativity. Second, socio-cognitive mindfulness and sports performance are not statistically significant. Third, the everyday creativity has a positive(+) effect on the sports performance. Finally, fourth, socio-cognitive mindfulness of student-athletes has an indirect effect on sports performance through everyday creativity. Therefore, this study is meaningful in verifying the impact on student athletes' sports performance by utilizing socio-cognitive mindfulness and everyday creativity, which have been attracting attention relatively recently in the field of counseling. This is expected to be used as basic data for follow-up research by providing information on socio-cognitive mindfulness and everyday creativity, which was rarely dealt with in the domestic sports field and lacked prior data.

참고자료

· 없음