교양영어 원어민 교수자에 대한 한국인 학생의챗GPT 활용에 관한 인식 고찰 (A Study on the Perception of Korean Students on the Use of ChatGPT by Native English Professors in General English Classes)

서지정보

· 발행기관 : 국제인문사회연구학회
· 수록지 정보 : 인문사회과학연구 / 6권 / 3호 / 595 ~ 614페이지
· 저자명 : 김동미, 이지은

초록

교양영어 원어민 교수자에 대한 한국인 학생의챗GPT 활용에 관한 인식 고찰

김 동 미ㆍ이 지 은

연구 목적: 본 연구 목적은 교양영어 원어민 교수자에 대한 한국인 대학생의 챗GPT 활용에 관한 인식을 고찰하는 것이다.
연구 방법: 본 연구를 위한 방법으로 설문을 2024년 5월 2일부터 5월 20일까지 대전에 소재한 W대학에서 총 568명이 참여하였다.
연구 내용: 한국인 학생들에게 여덟 종류의 설문을 시행하였는데, 공통적인 설문의 결과 양상은 학생들이 수업 시간에 챗GPT 활용을 하는 것에 대해 긍정적인 결과보다는 부정적인 설문을 더 많이 하였다. 이것은 한국인 교수자를 대상으로 한국인 대학생들의 챗GPT 활용 인식에 대해 설문한 연구와는 다른 결과물이다.
결론 및 제언: 원어민 교원의 수업을 듣는 한국인 대학생 가운데 앞으로 챗GPT를 활용하는 것을 ‘매우 찬성’ 6%(35명)와 찬성 35%(200명)의 비율이 전체의 비율(568명)에 비해 1/3정도 보다도 훨씬 높게 산출되면서, 앞으로 원어민 교원의 챗GPT를 교양영어 수업시간에 활용해야 할 것을 암시할 수 있다.


핵심어: 영어 원어민 교수자, 챗GPT, 교양영어, 한국인 학습자, 설문조사

영어초록

A Study on the Perception of Korean Studentson the Use of ChatGPT by Native English Professorsin General English Classes









Dongmie Kim** & Jeeeun Lee***

Abstract: The purpose of this study is to examine the perceptions of Korean university students regarding the use of ChatGPT by native English-speaking instructors in general English courses. For this study, a survey was conducted from May 2 to May 20, 2024, at W University located in Daejeon, with a total of 568 participants. Eight types of surveys were administered to Korean students, and the common trend in the survey results showed that students had more negative than positive perceptions about using ChatGPT during class. This contrasts with studies that surveyed Korean university students about their perceptions of using ChatGPT with Korean instructors. Among the Korean university students taking classes from native-speaking instructors, the proportion of those who ‘strongly agree’ (6%, 35 students) and ‘agree’ (35%, 200 students) with using ChatGPT in the future was significantly higher than one-third of the total (568 students). This implies that there is a strong indication for the need to utilize ChatGPT in general English classes conducted by native English-speaking instructors.




Key Words: Native English Professors, ChatGPT, General English, Korean Learners, Survey

































□ 접수일: 2024년 6월 13일, 수정일: 204년 6월 25일, 게재확정일: 2024년 6월 28일＊ 본 논문은 2024학년도 우송대학교 교내학술연구조성비 지원에 의하여 이루어진 것임.
** 주저자, 대신대학교 선교학부(상담영어전공) 조교수(First Author, Professor, Daeshin Univ., Email: [e-mail])*** 교신저자, 우송대학교 교양대학 부교수(Corresponding Author, Professor, Woosong Univ., Email: [e-mail])

참고자료

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