글 없는 그림책을 활용한 음악 만들기 활동이 유아의 음악적 창의성과 음악적 태도에 미치는 영향 (The Effect of Making Music Activities Using Wordless Picture Books on Musical Creativity and Music Attitude of Young Children)

서지정보

· 발행기관 : 한국영유아교원교육학회
· 수록지 정보 : 유아교육학논집 / 19권 / 5호 / 117 ~ 142페이지
· 저자명 : 최예린, 이은형, 이하영

초록

본 연구의 목적은 글 없는 그림책을 활용하여 창의적 음악 만들기 활동이 유아의 음악적 창의성과 음악적 태도에 미치는 영향을 알아보는데 목적이 있다. 연구대상은 충청남도에 소재한 A유치원 만5세 40명이며, 실험집단 20명과 비교집단 20명이다. 실험집단은 글 없는 그림책을 활용한 창의적 음악 만들기 활동을 실시하였고, 비교 집단은 일반적인 새노래 부르기, 악기 연주하기, 신체표현하기, 음악 감상하기 중심의 전형적인 음악활동을 실시하였다. 본 프로그램은 주 2회 총 16회의 실험 처치를 하였으며, 음악적 창의성 검사와 음악적 태도 검사를 사전ㆍ사후 실시하였다. 수집된 자료는 공변량분석(ANCOVA)을 사용하여 분석하였다. 본 연구 결과 글 없는 그림책을 활용한 음악 만들기 활동은 유아의 음악적 창의성과 음악적 태도에 긍정적 영향을 미쳤다고 할 수 있다. 이에 글 없는 그림책을 활용한 음악 만들기 활동은 유아의 음악적 창의성과 음악적 태도를 향상시킬 수 있는 효과적인 방법임을 알 수 있다

영어초록

The purpose of this study was to demonstrate the effect on children’s musical creativity and musical attitude through making music using wordless picture books. The participant were 40 children (M=22; F=18) aged 5 years old from two kindergarten classes in ChungNam. One class constituted the control group (n=20) and the other the experimental group (n=20). The experimental group experienced creativity music making and the control group experienced general music class including singing songs, instrumental music, and listening to music. The programs were performed 24 times for 8 weeks, the creativity test and attitude test were administered at the beginning and end of instruction. The data collected from the research were analyzed by ANCOVA.
The results of the study showed that making music using wordless picture books had positive effects on musical creativity and music attitude. Therefore making music activities through wordless picture book improved children’s creativity and attitude.

참고자료

· 없음