갈등 그림책을 활용한 이야기꾸미기 놀이 프로그램이 유아의 자기조절력과 친사회적 행동에 미치는 영향 (The Effects of the Story Production Play Program Using Conflict Picture Books on Children’s Self-regulation and Pro-social Behavior)

서지정보

· 발행기관 : 미래유아교육학회
· 수록지 정보 : 미래유아교육학회지 / 28권 / 4호 / 1 ~ 28페이지
· 저자명 : 김민정, 김소향

초록

본 연구의 목적은 갈등 그림책을 활용한 이야기꾸미기 놀이 프로그램이 유아의 자기조절력과 친사회적 행동에 미치는 영향을 알아봄으로써 유아의 자기조절력과 친사회적 행동 발달을 위한 기초자료를 제공하는 것이다. 연구대상은 만 5세 유아 총 50명으로 25명은 실험집단, 나머지 25명은 비교집단이었다. 실험집단 유아에게는 선정된 10권의 갈등 그림책을 10주 동안 총 20회 이야기꾸미기 놀이를 실시하였고, 비교집단 유아에게는 실험집단과 같은 그림책으로 회상하기를 실시하였다. 수집된 자료는 SPSS 22.0을 이용하여 독립표본 t-검증과 공분산 분석(ANCOVA)을 실시하였다. 연구결과 첫째, 갈등 그림책을 활용한 이야기꾸미기 놀이 프로그램은 유아의 자기조절력에 긍정적인 영향을 주었다. 둘째, 갈등 그림책을 활용한 이야기꾸미기 놀이 프로그램은 유아의 친사회적 행동에 긍정적인 영향을 주었다. 본 연구의 시사점은 유아의 자기조절력과 친사회적 행동을 향상시키는 교수-학습방법으로서 갈등 그림책을 활용한 이야기꾸미기 놀이 프로그램의 가치를 확인하였다는 점이다.

영어초록

The purpose of this study was to provide basic data for promoting children’s self-regulation and pro-social behavior by examining the effects of a Story production play program using conflict picture books on children’s self-regulation and pro-social behavior. The participants of the study were a total of 50 children aged 5 years, of which 25 were the experimental group and the remaining 25 were the comparison group. For the children in the experimental group, 10 selected conflict picture books were used in Story production play for a total of 20 times over 10 weeks. The children in the comparison group were recalled with the same picture book as in the experimental group. The collected data were subjected to independent sample t-test and analysis of covariance (ANCOVA) using the SPSS program 22.0 program. As a result of the study, the story production play program using conflict picture books had a positive effect on improving children’s self-regulation and pro-social behavior. In this regard, it was discussed that the Story production play program using conflict picture books is an effective teaching-learning method to improve children’s self-regulation and pro-social behavior, and it is worth using in the field of early childhood education.

참고자료

· 없음