인성 관련 그림책을 활용한 동극활동이 유아의 인성과 자기표현력에 미치는 영향 (The Effects of Drama Activities Utilizing Picture Books about Personality on Young children’ Personality and Self-expression)

서지정보

· 발행기관 : 한국어린이문학교육학회
· 수록지 정보 : 어린이문학교육연구 / 18권 / 3호 / 139 ~ 163페이지
· 저자명 : 이경순, 황성온

초록

본 연구는 인성 관련 그림책을 활용한 동극활동이 유아의 인성, 자기표현력에 미치는 영향을 알아보는데 그 목적이 있다. 연구의 대상은 인천광역시 S구에 소재한 S어린이집 만 3세반 유아 15명(실험집단)과 G어린이집 만 3세반 유아 15명(비교집단)으로, 실험집단에는 8주 동안 주 2회씩 인성 덕목 관련 그림책을 활용한 동극활동을 실시하였고, 비교집단은 같은 기간 동안 실험집단과 동일한 그림책을 활용한 연계활동을 실시하였다. 연구결과 첫째, 인성 관련 그림책을 활용한 동극활동은 유아의 인성 하위요인인 대인가치, 개인가치, 사회가치에서 긍정적인 효과가 있었다. 둘째, 자기표현력 하위요인에서는 음성영역을 제외한 내용영역 및 비언어영역에서 긍정적인 효과가 있는 것으로 나타났다. 이러한 결과를 토대로 논의하고 향후 연구 방향을 제시하였다.

영어초록

The aim of this study was to investigate the effects of drama activities utilizing picture books about personality on children's personality and self-expression. Thus, 15 three-year-olds at S day-care center in S-gu, Incheon formed the experimental group and 15 three-year-olds at G day-care center formed the comparison group. The experimental group engaged in drama activities using picture books on personality twice a week for 8 weeks. The comparison group participated in an extension activity with picture books about personality during the same period. The results revealed that, first, the drama activities using picture books about personality had positive effects on the participants' interpersonal, personal, and social values, which are the sub-factors of the children's personality. Second, it had positive effects on the participants' content and nonverbal area without vocal area, which are the sub-factors of the children's self-expression. Based on these results, recommendations for a future study were suggested.

참고자료

· 없음