트랜스미디어 시대 증강현실 그림책의 서사경험 강화를 위한 증강현실 요소에 관한 연구 (Augmented Reality Elements for Strengthening Narrative Experiences of Augmented Reality Picture Books in the Transmedia Era)

서지정보

· 발행기관 : 한국디지털콘텐츠학회
· 수록지 정보 : 디지털콘텐츠학회논문지 / 25권 / 6호 / 1465 ~ 1476페이지
· 저자명 : 이지혜

초록

본 연구는 트랜스미디어 시대 증강현실 그림책의 서사경험을 강화하는 증강현실 요소를 논한다. 트랜스미디어 구조에 따르면 증강현실 요소는 그림책에서 독립적인 서사 경험을 구성하면서도 전체 세계관을 강화하는 추가적인 미디어 경험으로 존재해야 한다. 국내 선행연구들에서 해당 논의가 없음을 확인하고, 증강현실 요소가 독립적으로 구성되며 그림책의 서사경험을 강화할 수 있는 방안을 제안하는 데 목적을 두었다. 이를 위해 문헌연구 중심으로 서사적 증강성 개념에 기반하여 증강현실 요소가 서사경험에 영향을 미치는 방식을 파악하고 국내 증강현실 그림책 <어린왕자>를 분석하였다. 서사적 증강성 논의에 따라 증강현실 경험은 1)선택적, 2)엔드포인트 존재, 3)서사의 흐름과 관련있으며, 4)시점 혹은 시제를 바꾸어 다룰 필요가 있다. 면밀히 읽기 방법과 FGI 및 비디오 관찰을 통해 증강현실 출판물로서의 구성요소와 증강현실 경험 요소를 정리하였다. 이를 국내사례에 종합적으로 적용하여 새로운 기획안을 제안하였다. 본 연구가 서사경험을 강화할 수 있는 증강현실의 역할을 제시하고, 뉴미디어 융합 도서 콘텐츠의 발전에 기여할 수 있기를 기대한다.

영어초록

This study discusses augmented reality (AR) elements that enhance narrative experiences in AR picture books in the transmedia era. According to transmedia structures, AR elements should exist as additional media experiences that construct an independent narrative experience in picture books while reinforcing the worldview. This study identifies the lack of this discussion in previous domestic research and aims to propose ways in which AR elements can be independent and enhance the narrative experience. Thus, this study focuses on understanding how AR elements impact narrative experiences, based on the concept of narrative augmentation, and analyzes the case “The Little Prince.” In this sense, AR should 1) be selective, 2) have an endpoint, 3) relate to the narrative flow, and 4) change perspectives or tenses. By employing close reading methods, Focus Group Interview(FGI) and video observations, the study organizes the elements of AR publication compositions and experience. This leads to the proposal of a new planning scheme. This study hopes to contribute to the advancement of new media convergent book content.

참고자료

· 없음