이수지의 병풍 그림책 리듬 분석 - 문자-이미지에 관한 프랑스 이론을 중심으로 (Analyzing the Rhythms of Suzy Lee’S Folding Screen Picture Book Focusing on the French Theory of Text-Image)

서지정보

· 발행기관 : 국제비교한국학회
· 수록지 정보 : 비교한국학 Comparative Korean Studies / 31권 / 2호 / 163 ~ 206페이지
· 저자명 : 도윤정

초록

본 논문은 이수지 작가의 병풍 그림책, H그늘을 산 총각H과 H물이 되는 꿈H의 리 듬 형성 방식을 문자-이미지에 관한 프랑스 이론을 바탕으로 분석하는 것을 목적으 로 한다. 페리 노들먼이 분석했듯 일반적으로 그림책의 서사 리듬은 텍스트와 이미지라는 그림책 콘텐츠의 두 구성 요소의 만남에서 형성된다. 이 두 요소는 상반되는 속성을 지니는데 텍스트가 연속성을 담보하면서 이야기의 흐름을 앞으로 이끌어간다 면 이미지는 그 흐름에 단절을 가져오면서 이미지 자체를 유심히 바라보게 한다. 이 때문에 그림책의 리듬은 이 둘 사이의 긴장과 상호작용에서 형성된다. 그런데 이수지 의 작품에서는 독서의 리듬이 다른 양상을 띤다. 왜냐하면 그의 그림책은 대개 텍스 트를 상당히 축약하여 담고 있으며 그 대신 판형이나 제본 방식 등 책의 물질성 (matérialité) 자체를 콘텐츠의 주요 요소로 삼기 때문이다. 이 때문에 독자는 단순히 이미지와 텍스트로 구성되는 책의 내용을 감상하는 것뿐 아니라 페이지를 넘기는 동 작과 시선의 움직임까지를 포함하여 총체적인(holistique) 독서를 하도록 유도된다. 판형과 제본 방식으로 정해지는 페이지 연쇄 역시 그림책 리듬의 중요한 요소인 것 이다. 본 논문에서 다루는 두 작품의 병풍 형식까지를 포함하여 이수지 작품이 내포 하는 총체적인 독서의 리듬을 살펴보고자 한다.
우리는 병풍에 관한 안-마리 크리스탱의 글에서 텍스트와 이미지의 바탕면으로서 의 병풍이라는 매체가 지니는 특성을 추출하고 그것을 바탕으로 병풍 그림책의 미학 적 구조를 파악하였다. 그것의 핵심은 접히는 주름을 중심으로 작동하는, 이미지가 감춰지고 드러나는 놀이와 페이지가 단절되고 연속되는 놀이이다. 병풍 형식은 책의 페이지가 접혀져 있을 때는 일반적인 책과 같은 리듬으로 독서가 진행되지만 책의 페이지들이 병풍처럼 펼쳐져 있을 때는 특별한 리듬으로 독자를 유도한다. 왜냐하면 페이지들이 펼쳐졌을 때 일반적인 책의 형태에서 오른쪽 페이지와 페이지를 넘긴 다 음에 등장하는 왼쪽 페이지가 모두 하나의 면으로 이어지기 때문이다. 즉, 페이지 넘 김이라는 동작이 가져오는 단절 내지는 일정한 박자가 책의 페이지들이 연결될 때는 약화된다. 이제는 페이지 넘김이라는 행위 대신 가로로 길게 펴진 지면의 앞면과 뒷 면이라는 구분점이 리듬 형성에서 더 큰 축이 된다. 이 구분에 따라 병풍의 앞면과 뒷면이 어떤 방식으로 책 전체의 리듬을 구성하는지를 살펴볼 수 있다. 여기에서 분 석 대상이 되는 두 작품은 뚜렷한 차이점을 드러낸다. H그늘을 산 총각H에서 병풍의 앞면과 뒷면이 연속적인 시간의 축 위에서 전개된다면 H물이 되는 꿈H에서는 앞면과 뒷면이 동일한 텍스트를 담고 있어 둘의 시간은 겹쳐지는 구조를 띠고 있다.
펼침면의 공간 구성 방식에 있어 H그늘을 산 총각H에서는 텍스트와 이미지가 앞 면과 뒷면에서 상이한 방식으로 배치되어 일반적인 병풍 감상의 두 가지 방식을 모두 활용하고 있다. 앞면에서는, 일반적 책처럼 왼쪽 페이지에는 이미지가, 오른쪽 페 이지에는 텍스트가 놓여 있어 규칙적이고 일부 반복적인 리듬으로 독서가 진행된다. 여기에 더해, 병풍처럼 책상 위에 책을 세웠을 때 책의 양옆에서 책을 보면 이미지와 텍스트라는 서로 다른 구성 요소를 일별할 수 있다. 즉, 왼쪽에서 보면 텍스트 페이 지들만 보이고 오른쪽에서 보면 이미지 페이지들만 보이는 식으로 각 구성 요소가 지니는 특성에 따른 리듬으로 서로 다른 독서를 할 수 있다. 반면, 이 책의 뒷면은 이미지와 텍스트가 왼쪽과 오른쪽으로 배치되는 대신에 아래와 위에 배치되고 이미 지는 연속되는 페이지들 속에서 하나로 이어진다. 이 때문에 페이지를 거꾸로 넘기는 일 없이 뒷면의 독서는 단선적으로 빠르게 진행된다. 텍스트가 간략한 점 역시 이와 같은 리듬 형성에 기여한다.
H물이 되는 꿈H에서는 병풍의 앞면과 뒷면 모두 노래의 시간 단위를 펼침면이라 는 공간 단위로 변환하여 그것을 독서 리듬의 기본 단위로 삼고 있다. 이 때 두 면 모두 노래 가사인 텍스트의 단위가 기준이 되는데 반복적인 구조의 가사의 특성이 페이지 넘김이 가져오는 단절의 효과를 약화시킨다. 게다가 앞면에서 한 펼침면의 이미지의 가장자리는 다른 펼침면의 지면에 걸쳐져 있어 페이지들 사이의 연속성을 강화한다. 이를 통해 병풍처럼 펼쳐졌을 때 이미지의 차원에서 단절 없는 파노라마를 감상할 수 있게 한다. 동시에 몇 개의 펼침면이 펴지느냐에 따라 파노라마의 크기가 달라지므로 다양한 시각적 리듬 단위가 생성되기도 한다. 뒷면에서는 작은 조각으로 분절된 노래 악보가 넓은 여백을 두고 작은 시각적 모티프와 함께 지면을 차지하여 텍스트와 함께 페이지들 사이의 반복적 리듬을 만든다. 앞 작품과 달리 표지와 분리 된 형태의 속 페이지는 앞면과 뒷면의 위계를 해체하여 앞면과 뒷면의 개별적이고 반복적인 시간의 경험을 더욱 강화한다.
이렇게 복합적인 구조를 통해 리듬이 풍성하게 형성된다는 점에서 이 두 작품은 병풍 그림책이 제공하는 여러 가능성을 모범적으로 보여준다. 그리고 풍부한 리듬의 생성은 메시지와 교훈 이전에 즐거움의 체험으로 독서를 받아들이게 하는 좋은 수단이다.

영어초록

This paper aims to analyze the reading rhythm formation in Suzy Lee’s folding screen picture books[accordian picture books], The Shade Tree and The Dream of Becoming Water, from the perspective of a french text-image theory. As Perry Nodelman has analyzed, the narrative rhythm of a picture book typically emerges from the intersection of two compo- nents of picture book content: text and images. These two elements have opposite proper- ties: while text provides continuity and moves the narrative forward, images create a break in the flow and draw attention to the image itself. The rhythm of a picture book is therefore shaped by the tension and interaction between the two. But in Suzy Lee’s work, the rhythm of reading takes on a different aspect. This is because her picture books are usually quite abbreviated in terms of text and instead, make the materiality of the book itself, such as the type of edition or binding, the main element of the content. This encourages the reader to engage in holistic reading, which includes not just the content of the book, which is com- posed of images and text, but also the motion of turning pages and the movement of the eye. The sequence of pages, determined by the format and binding, is also an important element of the reading rhythm of a picture book. This paper will examine the reading rhythms implied by Suzy Lee’s works, including the folding screen format of the two works discussed in this paper.
From Anne-Marie Christin’s writings on folding screens, we extracted the characteristics of the medium as a surface for text and images and used them to identify the aesthetic struc- ture of a folding screen picture book. At its core, it is a play of concealment and revelation of images and a play of disruption and continuity of pages, all centered around the gutter. The folding screen format reads like a normal book when the pages are folded, but when the pages are unfolded, it leads the reader into a special reading rhythm, because in a normalbook, the right-hand page and the left-hand page that appears after the page is turned all lead to one side. In other words, the disjointed, steady beat that the action of turning a page creates is weakened as the pages of the book unfold. Instead of the act of turning the page, the distinction between the front and back of a horizontally stretched sheet of paper is now a bigger part of the rhythm. This division allows us to see how the unfolded front and back pages set the rhythm of the book as a whole. The two works being analyzed here are distinctly different. Whereas in The Shade Tree, the front and back are connected on a continuous axis of time, in The Dream of Becoming Water, the two sides constitute independent time periods, overlapping as the reading is repeated.
In terms of the spatial organization of the double page, The Shade Tree utilizes both meth- ods of folding screen viewing by arranging text and images in different ways on the front and back. On the front, reading proceeds in a regular and somewhat repetitive rhythm, with images on the left side of the double page spread and text on the right, just like a regular book. In addition, when a book is laid out on a desk like a folding screen, viewing the book from either side of the screen allows you to distinguish between the different components of the book: for exemple, from the left you see only the text pages, from the right you see only the image pages, creating a different reading rhythm based on the characteristics of each component. The back of the book, when viewed folded, is a partially visible image at the bottom that encourages page turning, and the text at the top is also brief, encouraging a line- ar, quick read with no backtracking.
In Dream of Becoming Water, both the front and back of the folding screen transform the temporal unit of the song into the spatial unit of the double page, making it the basic unit of the reading rhythm. In this case, both sides are centered on the textual unit of lyrics, and the image weakens the effect of the unit’s boundaries. On the front, the image on one double page is distinct from the image on the other, yet spans the ground on the other, re- inforcing the continuity between the pages and allowing for an uninterrupted panorama of different sizes when unfolded like a folding screen, allowing for reading at different rhyth- mic units and levels. On the reverse side, the song score, fragmented into small pieces, occu- pies the ground with wide margins and small visual motifs, while the repetitive image of the score invites repeated reading between the pages. Unlike the previous work, the inner page, which is separated from the cover, deconstructs the hierarchy of the front and back,further reinforcing the separate and repeated experience of time on the front and back. The complexity and richness of these rhythms make these two works exemplary exam- ples of the proper utilization of the many possibilities offered by the folding screen picture book. The creation of rich rhythms is also a great way to embrace reading as a pleasurable experience before messages and lessons, as the overall nature of Suzy Lee’s picture books is to reduce the weight of language and meaning by reducing text and increasing the weight of images in favor of pleasure and fun.

참고자료

· 없음