아동학대 관련 그림책에 나타난 학대유형과 피해아동의 특성 (Type of Child Abuse and Characteristic of Abused Child Represented in Picture Books About Child Abuse)

서지정보

· 발행기관 : 인문사회 21
· 수록지 정보 : 인문사회 21 / 10권 / 4호 / 1621 ~ 1636페이지
· 저자명 : 이은영, 전유영

초록

아동학대 예방 및 치료를 위한 교수매체로서 그림책의 활용 가능성을 살펴보기 위해 본 연구에서는 그림책에 나타난 학대유형과 피해아동의 특성을 분석하고자 한다. 이를 위해 국내 출판된 아동학대 관련 그림책 15편을 선정하였고, 신체학대, 정서학대, 성학대, 방임, 중복학대의 학대유형과 보건복지부･중앙아동보호전문기관(2018)이 제시한 피해아동의 특성을 준거로 글과 그림 텍스트를 분석하였다. 그 결과, 그림책이 다루고 있는 아동학대 유형은 성학대가 가장 많았고, 정서학대, 신체학대, 방임, 중복학대의 순으로 높게 나타났다. 다음으로 신체학대, 정서학대, 성학대, 중복학대 관련 그림책에서 나타난 피해아동의 특성은 두려움･공포가 가장 많았다. 그리고 방임을 다룬 그림책에서는 우울･슬픔이 가장 많이 나타났다. 본 연구는 교육현장에서 아동학대 교육을 위해 그림책을 활용하고, 아동학대 그림책을 기획, 출판하는 데 시사점을 제공할 것으로 기대한다.

영어초록

This study was conducted to analyze the type of abuse and the characteristics of abused child in picture books to confirm the possibility of using these books as an instructional media for prevention and treatment of child abuse. For this study, fifteen picture books on child abuses published in Korea were selected and analyzed each texts and illustrations according to five types of abuse, including physical abuse, emotional abuse, sexual abuse, neglect, and co-occurrence abuse as well as characteristics of abused child based on criteria which was shown by Ministry of Health and Welfare․National Child Protection Agency(2018). As a result, the type of child abuse represented in picture books are sexual abuse most, followed by emotional abuse, physical abuse, neglect, and co-occurrence abuse. Next, the characteristic of the abused child in picture books about physical abuse, emotional abuse, sexual abuse, and co-occurrence abuse was mainly shown fear･scare. And then depress･sadness were highly represented in picture book about neglect. This study has implications of selecting and using picture books for prevention, early intervention, and treatment of abused child or publishing picture books about child abuse later.

참고자료

· 없음