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그림책 기반 창의인성활동이 유아의 창의인성에 미치는 효과 (The effects of creativity/character activities based on picture books on children’s creativity/character development)

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최초등록일 2025.07.06 최종저작일 2019.11
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그림책 기반 창의인성활동이 유아의 창의인성에 미치는 효과
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    서지정보

    · 발행기관 : 한국유아교육학회
    · 수록지 정보 : 유아교육연구 / 39권 / 6호 / 293 ~ 315페이지
    · 저자명 : 김경은, 김명희

    초록

    본 연구는 그림책을 기반으로 한 창의인성활동이 유아의 창의인성에 미치는 효과를 검증하는데 목적이 있다. 이러한 목적을 달성하기 위하여 D시에 소재하고 있는 공립유치원에서 만 5세 2개 학급을 선정하여 1학급은 실험집단, 나머지 1학급은 통제집단으로 분류하고, 실험집단 유아 28명을 대상으로 10주 동안 총 27회의 그림책 기반 창의인성활동을 적용하였다. 그 결과 그림책을 기반으로 한 창의인성활동은 문제 상황에서의 해결능력 증진 및 공동체 안에서 협력하고 배려하는 학습문화 형성에 긍정적인 영향을 미침으로써 유아의 창의인성에 효과를 가져다 줄 수 있음을 밝혔다. 본 연구는 새로운 지식과 가치 창출의 필요성이 증가하는 미래 사회를 대비하는 교육의 방향으로 창의인성활동의 가능성을 확장하였다는 데 그 의의가 있다.

    영어초록

    The purpose of this study is to examine the effects of creativity/character activities based on picture books on children’s creativity/Character development. To achieve this goal, the experimental group was consisted of 28 children aged 5 year olds attending a public kindergarten in D City, and the control group was consisted of 28 children of same age in other class of the same kindergarten. A total of 27 picture book-based creative/character activities were applied to the experimental group children for 10 weeks. As a result, it was found that creativity/character activities based on picture books could have an effect on children’s creativity/character development by positively affecting the improvement of problem solving skill and the formation of a learning culture and cooperation in the community. This study is meaningful in that it extends the possibility of creative activity in the direction of education for the future society where the need for new knowledge and value creation is increasing.

    참고자료

    · 없음
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