아동 그림책의 인터랙션에 영향을 미치는 요인 연구

서지정보

· 발행기관 : 한국기초조형학회
· 수록지 정보 : 기초조형학연구 / 26권 / 3호 / 275 ~ 288페이지
· 저자명 : 우양, 조동민

초록

인터랙티브는 학령 전 아동의 발달에 중요한 역할을 하며, 아동 그림책의 읽기 과정에서는 다양한 상호작용 관계가 형성될 수 있다. 아동 그림책 속 인터랙션 요소는 아동의 독서 흥미와 경험을향상하는 데 이바지한다. 따라서 아동의 인터랙티브 경험을 증진하기 위해, 아동 그림책에서 아동의 참여를 유도하는 인터랙션 디자인 요소에 관한 연구가 필요하다. 본 연구의 목적은 다양한 연구 방법을 적용하여 아동 그림책의 인터랙션 디자인 요소를 여러모로 분석하고, 아동의 참여에 영향을 미치는 핵심 요소를 규명하는 것이다. 첫째, 관찰법과 인터뷰법을 활용하여 아동과 부모가 함께 그림책을 읽는 과정에서 나타나는 행동과 감성적 반응을 관찰하였다. 이를 바탕으로 아동과 부모의 인터랙션 참여를 유발하는 디자인요소를 도출하였다. 둘째, 문헌 조사를 통해 인터랙션 영향을 미치는 평가요소를 추출하고, 탐색적 요인 분석(EFA)을 실시하여 연구 결과와 데이터를 도출하였다. 마지막으로, 아동 그림책에서 인터랙션에 영향을 주는 디자인요소와 평가요소 간의 관계를 분석·정리함으로써, 아동의 인터랙티브 경험에 영향을 미치는 핵심 요소를 제시하였다. 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 아동과 부모의 인터랙션 참여를 유도하는 아동 그림책의 인인터랙션 디자인요소는 시각적 디자인요소, 물리적 디자인요소, 감성적 디자인요소의 세 가지 유형으로 분류되었다. 둘째, 아동의 인터랙션 참여에 영향을 미치는 평가요소는 시각적 인터랙션 요소, 물리적 인터랙션 요소, 감성적 인터랙션 요소로 나타났다. 최종적으로, 본 연구는 아동 그림책에서 인터랙티브 경험에 영향을 미치는 핵심 요소가 시각적, 물리적, 감성적 측면의 통합적 작용에 기반함을 밝혔다. 이에 따라 아동 그림책의 인터랙티브 경험을 향상하기 위해서는 이 세 가지 요소의 상호작용을 고려한 디자인 최적화가 필요함을 제안한다.

참고자료

· 없음