한일 유년동화의 장르적 특성 고찰 － 유년동화집(上)과 조선일보특간을 중심으로 (Exploring Genre Characteristics of Young children Story in Korea and Japan ― An Analysis of Young children Story book(Volume 1) and the ChosunIlbo Special Edition)

서지정보

· 발행기관 : 한국비평문학회
· 수록지 정보 : 비평문학 / 87호 / 235 ~ 266페이지
· 저자명 : 이미정

초록

이 글에서는 일본의 유년동화집(上)과 한국의 조선일보특간에 실린 주요 작품을 분석하였다. 유년동화집(上)에서는 기구치 칸과 노베치 텐마, 구토미 야스에, 시부사와 세이카, 무라야마 카즈코, 다케히사 유메지의 작품들을 살펴보았다. 근대 위생 담론을 보여 주는 경우도 있었지만 대체로 온정적이고 선의의 세계를 그리고 있다는 경향성을 확인할 수 있었다.
조선일보특간에 유년동화를 수록한 대표적 작가로 정홍교와 윤석중, 이일동 등을 선정하였다. 이들은 각각 통제와 서정성, 유년 아동의 발달단계 특징을 다룬다는 점에서 그 특색을 보이고 있었다. 그러나 ‘유년 아동’에 주목하고 있었다는 공통점이 있었다.
유년동화집(上)과 조선일보특간은 각국의 유년동화의 본격적 출발을 알린다는 점에서 의미가 크다. 또한 유년동화집(上)에서 주로 지향하는 선의의 세계와 조선일보특간에서 주목한 유년 아동은 차이점이 아니라 유년동화라는 장르가 갖고 있는 내용적 특성을 보여 주고 있다. 그리고 무엇보다 유년동화의 다면적 가능성을 알려 주고 있다는 점에서도 역사적 의의를 찾을 수 있다.

영어초록

This article examines the genre characteristics of Young children Story in Korea and Japan, specifically focusing on the works featured in Young children Story book(Volume 1) and the ChosunIlbo Special Edition. The analysis of works in Young children Story book(Volume 1), including those by Kogichi Kan, Novechi Tenma, Gutomi Yasue, Shibusawa Seika, Murayama Kazuko, and Takehisa Yumeji, reveals that they generally depict a friendly and well―meaning world, despite some modern hygiene discourse in certain works. In the ChosunIlbo Special Edition, Jeong Hong―kyo, Yoon Seok―jung, and Lee Il―dong, etc are identified as representative writers, each highlighting control, lyricism, and the characteristics of the developmental stage of young children, respectively. However, a common thread among all the writers is their focus on young children. Both Young children Literature book(Volume 1) and the ChosunIlbo Special Edition mark the start of Young children Story in their respective countries, and the well―meaning world depicted in Young children Story book(Volume 1) and the emphasis on young children in the ChosunIlbo Special Edition demonstrate the multifaceted possibilities of the Young children Story genre.

참고자료

· 없음