장애유아의 치료서비스 이용 현황 -대구광역시 장애전문 어린이집을 중심으로- (Present State of Therapy Services For Young Children with Developmental Delays)

서지정보

· 발행기관 : 한국유아특수교육학회
· 수록지 정보 : 유아특수교육연구 / 15권 / 3호 / 85 ~ 108페이지
· 저자명 : 김건희, 장수정

초록

본 연구는 장애유아의 치료서비스 현황을 알아보고, 이러한 치료서비스 현황을 통해향후 장애유아의 치료와 교육이 나아갈 방향을 알아보는 데 그 목적이 있다. 본 연구를 위해 대구지역의 8개의 장애전문 어린이집에 재원 중인 장애유아의 부모 132명을대상으로 치료서비스 이용 현황에 대하여 설문조사를 실시하였다.
연구 결과를 요약하면 다음과 같다. 장애유아들은 장애진단 후 3개월 이내에 치료를 시작하였다. 비용 면에서 개인부담금의 범위는 6만 원에서 20만 원 정도까지 다양하게분포되어 있었다. 이용하는 치료유형으로는 언어치료와 놀이치료가 많았다. 장애유아들은대체로 두세 가지의 치료를 동시에 받고 있었고, 총 치료횟수를 살펴보면, 주당 1회만 받는 경우는 10퍼센트 미만이었고, 2-3회가 약 50퍼센트였다. 응답자의 절반이상은사설기관에서 치료서비스를 받고 있었다.
장애유아의 부모들은 자녀들이 치료서비스를 받을 경우 발달에 진전이 보인다고 생각하고 있었고, 이에 따라 치료서비스를 더 이용할 수 있도록 비용에 대한 지원이 더이루어지기를 바라고 있었다. 치료서비스에 대한 지원이 인적 그리고 물적으로이루어지고 있으나 앞으로는 이런 서비스의 양적인 지원보다는 보다 향상된 지원체제와 치료의 효과성에 대한 평가를 통해 질적인 성장을 이룰 필요가 있다. 이를 통해서 보다효율적인 서비스의 제공으로 장애유아들이 교육적 혜택을 많이 보도록 하여야 할 것이다.

영어초록

The purpose of this study was to explore the current status of therapy services for young children with developmental delays. For this study, 132 parents of young children with developmental delays were recruited from eight institutions for young children with developmental delays. The findings were as follows.
Therapy services began within three months of diagnosis, and the participants received services for more than three years. The costs of personal contributions ranged from 20M to 60M(won).
The predominant therapy services were play therapy, and speech therapy. Young children with developmental delays received two or three therapies. In cases of speech therapy, sessions were as much as 7-8 times per week, but most commonly 1-2 times a week. More than half of the respondents were receiving services in private institutions. Parents thought that their children had developed while getting therapies.
Therefore, more research is needed in this area. Most of the treatments involved support services for the truly holistic development of children with developmental delays. Focused therapeutic support services should be examined in terms of the holistic development of a child with developmental delays.

참고자료

· 없음