장애아전문 어린이집 보육교직원의 보육컨설팅에 대한 인식 및 요구 분석 (With a Special Reference to the Perception and Needs of Childcare Consultation as the Staff in Childcare Centers for Young Children with Disabilities)

서지정보

· 발행기관 : 한국보육학회
· 수록지 정보 : 한국보육학회지 / 15권 / 2호 / 215 ~ 240페이지
· 저자명 : 조현정, 이병인

초록

본 연구는 장애아전문 어린이집에 근무하는 보육교직원 중 원장, 보육교사, 특수교사, 치료사를 중심으로 장애아전문 보육컨설팅에 대한 인식 및 요구를 알아보고, 장애아전문 보육컨설턴트의 자질 및 역할에 대한 보육교직원들의 요구를 분석하여 구체적이고 실효성 있는 장애아전문 보육컨설턴트를 양성하고 장애아전문 보육컨설팅을 현장에 맞도록 적용해 나가는데 그 목적이 있다. 이를 위하여 경기 지역 장애아전문 어린이집 4명의 원장 그룹과 7명의 교사 그룹을 대상으로 2차에 걸친 포커스 그룹 인터뷰를 실시하였고, 귀납적 내용분석 방법을 통해 연구문제와 관련된 2개의 영역과 10개의 주제와 22개의 소주제 및 관련 내용을 도출하였다. 그 결과, 첫째, 장애아전문 보육교직원들은 일반 보육컨설팅이 아닌, 장애아전문 보육컨설팅에 대한 필요성을 절실히 요구하고 있으며 기대 또한 높은 것으로 나타났다. 둘째, 현장 경력과 장애아전문 지식, 제3자의 눈으로 중재하는 기술, 온화하고 교량 같은 역할을 하는 태도를 지닌 보육컨설턴트에 의한 보육컨설팅을 요구하였다. 따라서 이 연구는 장애아전문 보육컨설팅이라는 새로운 개념을 사용하여 인식과 요구를 바탕으로 한 장애아전문 보육컨설팅의 방향성을 제시하고, 장애아전문 보육 효율화 방안의 기초를 마련하였다는 점에서 의의가 있다.

영어초록

This study aims to identify the awareness and requirement of‘young children with disabilities on childcare consultation' in child care facility teaching staff working for childcare center specialized in young children with disabilities, especially director, child care teacher, special education teacher, and therapist, analyze the requirements of childcare facility teaching staff for the quality and role of‘young children with disabilities on childcare consultant' to foster such young children with disabilities on childcare consultant specifically and effectively, and apply‘young children with disabilities on childcare consultation' appropriately to the field. To this purpose, focus group interview was conducted twice in 4 directors running for a childcare center specialized in young children with disabilities and 7 teachers in the same institute in Gyeonggi province and using inductive content analysis methods, 2 areas, 10 themes, and 22 sub-themes associated with research questions and related contents were drawn. As a result, first, childcare teaching staff specialized in young children with disabilities are desperately requiring the necessity of‘Young children with disabilities on childcare consultation' rather than common childcare consulting and their expectation was also found to be high. Second, they required childcare consulting by childcare consultants who had field career and specialized knowledge on young children with disabilities and arbitrating skills from the third party's perspective and were kind and could play a role as a bridge. Therefore, this study is significant in that it uses a new concept of‘Young children with disabilities on childcare consultation' and presents the directivity of‘Young children with disabilities on childcare consultation' based on the awareness and requirement and provides the basis for the efficiency of specialized childcare for young children with disabilities.

참고자료

· 없음