영유아 권리존중 보육실행에 대한 어린이집 원장들의 어려움과 요구 (Child-care Center Directors’ Difficulties and Demands on Care-giving for Respecting Young Children’s Rights)

서지정보

· 발행기관 : 미래유아교육학회
· 수록지 정보 : 미래유아교육학회지 / 24권 / 2호 / 127 ~ 149페이지
· 저자명 : 황인애, 봉진영, 권경숙

초록

본 연구는 영유아 권리존중 보육실행에 관한 어린이집 원장들의 어려움은 어떠하며 영유아 권리존중 보육 실행을 위한 원장들의 요구는 무엇인지를 알아보고자 하는 목적에서 이루어졌다. 이를 위하여 어린이집 원장 10명을 대상으로 2015년 7월에서 11월까지 집단면담과 개별 면담을 병행하여 심층면담을 실시하였다. 본 연구 결과, 첫째, 영유아 권리존중 보육실행에서 경험하는 어린이집 원장들의 어려움은 계획에 따른 보육과정 운영과 영유아의 개별적 요구 부응의 딜레마, 일방적이고 민감성이 떨어지는 교사로 인한 어려움, 부모의 다양한 요구와 수용의 한계에 따른 어려움으로 나타났다. 둘째, 어린이집 원장들은 영유아 권리 존중 보육실행을 위해 영유아의 개별적 요구에 부응할 수 있도록 교사 대 영유아 비율 조정되거나 보조 인력이 지원될 것을 희망하였으며 영유아 발달과 어린이집에 대한 이해를 돕는 부모교육과 가정-기관-국가가 연계를 가지는 정책이 실행되어야 한다고 주장하였다.

영어초록

This study was carried out to find out what kind of difficulties child-care center directors have and what their demands for care-giving about respecting young children’s right are. For this, an in-depth interview combined with an individual interview was conducted for ten child-care directors from July to November in 2015. The results were as follows: First, the difficulties that child-care directors experience in care-giving for respecting young children’s right were a dilemma about operating the child-care curriculum based on the plan and meeting individual needs of young children, difficulties resulting from the teachers who are one-sided and less sensitive, and difficulties according to limits on acceptance of parents’ various demands. Second, child-care directors, for care-giving for respecting young children’s right, hoped for adjustment of teacher-young children ratio or support of assistant staff to meet the individual needs of young children, and insisted that parental education for helping understand the development of young children and day care centers and a policy connected with home, institution and country should be implemented.

참고자료

· 없음