CCTV 설치 유무에 따른 어린이집 교사의 인식 차이와 직무스트레스 차이 (A study on the difference of the early childhood educators’ perception and job stress between CCTV installation or non-installation in childcare centers)

서지정보

· 발행기관 : 한국열린유아교육학회
· 수록지 정보 : 열린유아교육연구 / 22권 / 3호 / 301 ~ 324페이지
· 저자명 : 나정숙, 이순용

초록

본 연구의 목적은 어린이집에서의 CCTV 설치 유무에 따른 보육교사의 인식 차이와 직무스트레스 차이에 관해 조사하는 것이다. CCTV 설치 유무에 따른 보육교사의 인식 차이와 직무스트레스 차이의 관계 분석을 통하여 차이를 규명하고자 교차분석과 t-검정을 실증분석 방법으로 실시하였다. 이를 위해 보육교사 328명을 대상으로 설문조사를 실시한 후 그 결과를 분석하였다. 본 연구 결과 보육교사는 CCTV 설치의 필요성은 어느 정도 인식하고 있지만, CCTV 설치로 인해 보육교사의 교육활동에 많은 규제로 작용되어 교육에 지장을 초래하고, 보육교사의 사생활 및 인권⋅교권침해에도 영향을 미친다고 인식하고 있다. 또한 CCTV가 설치되어 있는 어린이집에서 재직하고 있는 보육교사는 미설치된 곳에서 재직하고 있는 보육교사 보다 증가된 직무스트레스를 받고 있는 것으로 나타났다. 따라서 보육교사는 CCTV가 설치되어 있는 어린이집보다는 미설치된 곳에서 근무하기를 선호하는 것으로 나타났다.

영어초록

The purpose of this study is to investigate the differences in perception and job stress of early childhood educators depending on the existence of CCTV at childcare centers. A survey was conducted on 328 childhood educators at the childcare centers and the results were analyzed by t-test and regression to find out the significance of the differences. According to the results of this study, CCTV installation significantly impacted the job stress of theearly childhood educators. Also, CCTV installation helped to prevent daily life accidents and verified how the accidents happened. The CCTV installation, therefore, resolved the disputes with parents as well. On the other hand, the CCTV installation acted as a barrier against he early childhood educators from generating educational activities in the classrooms. It was also found that the CCTV installation violated privacy and human rights of childcare teachers. As a result, the early childhood educators preferred to work at the childcare centers without CCTV.

참고자료

· 없음