발달에 적합한 어린이집 놀이터 공간 환경에 대한 연구 (A Study on the Space Environment Developmentally Appropriate for a Daycare center playground)

서지정보

· 발행기관 : 한국기초조형학회
· 수록지 정보 : 기초조형학연구 / 19권 / 1호 / 537 ~ 550페이지
· 저자명 : 최영식

초록

우리나라는 협소한 놀이 공간 기준과 놀이기구 중심의 제한된 놀이 환경이므로 영유아의 잠재적 발달에 적합한 어린이집 놀이터 공간 연구는 필요하다. 따라서 본 연구는 발달에 적합한 어린이집 놀이터 공간 요소를 도출, 분석하여서 발달에 적합한 어린이집 놀이터 공간 환경을 제안하는데 목적을 둔다. 조사대상은 서울 시 3개구 아동 정원 50인 이상 196개소 어린이집과 놀이터 유형별 어린이집 9개소이다. 연구방법은 국내외 어린이집 놀이터 환경 관련 이론고찰과 발달에 적합한 어린이집 놀이터 공간 요소 도출 그리고 196개소 어린이집 놀이터 설치현황 조사, 분석, 놀이터 유형별 사례분석을 통해 발달에 적합한 어린이집 놀이터 공간 환경을 제안하였다. 연구 결과는 첫째, 독립된 공간의 실외놀이터 설치 운영보다는 대체놀이터인 인근놀이터 활용도가 가장 높았고 어린이집 내부 공간 중 옥상 및 실내를 활용한 대체놀이터 설치 운영도 많은 편이었다. 둘째, 도출 된 1차적 요소로 분석한 결과, 2개의 어린이집을 제외하고는 영유아의 발달을 고려하여 놀이터 공간을 구분하지 않았고 놀이터 공간이 신체 및 기능적 놀이 중심으로 구성되어 영유아의 흥미를 고려한 다양한 놀이 공간 구성으로는 약간 또는 많이 부족하게 나타났다. 또한 근접성 요소에서도 홀 중앙 위치의 실내놀이터의 경우에만 공간의 연결성이 보였고 나머지 놀이터에서는 교실의 확장 공간으로 통합적 놀이 역할을 하지 못함을 알 수 있다. 다양성 요소 면에서도 감각적 색상을 많이 고려한데 비하여 바닥 재질이 다양하지 못하여 발달적 요구에는 미흡함을 보인다.

영어초록

Regarding the standards of the playgrounds in South Korea (centralized in their rides due to its limited outdoor space), there has been a need for a study on the developmentally appropriate space environment for a day care center playground in the country. Therefore, the purpose of this study was to suggest a playground space environment suitable for infants and children's development by deducing and analyzing the appropriate space elements of existing playgrounds. 196 day care centers with minimum of 50 children and nine playground-type day care centers in Seoul were surveyed as the subjects. Theories related to playground environment were studied and developmentally appropriate spatial elements of playground were derived from domestic and foreign day care centers. And those spatial elements were suggested through case studies according to the types of playgrounds, and the analysis on the survey of installation status from the 196 day care centers. In this study, utilization of the nearby public playgrounds as substitutes of their own private outdoor playgrounds was found to the highest among the surveyed day care centers and the use of alternative playgrounds installed and operating on the rooftop or inside the daycare centers was also very common. According to the analysis on the derived primary factors, it was found that all playground spaces, apart from only two centers, were not distinguished in consideration of the developing infants and children, but they consisted of only physically and functionally focused playgrounds, appearing to lack a little or much in the variety of spatial configurations that would attract children's interest. In addition, when considering the proximity factor, only the indoor playgrounds situated in the center of the hallway appeared to have spatial connectivity and the rest showed that the space could not integrate as the expansion of the classrooms. In terms of the diversity, sensory colors were widely considered, but the lack of variety in the material selection of the floor in the classrooms did not satisfy the developmental needs.

참고자료

· 없음