학생선수의 핵심역량 탐색을 위한 질적사례 연구 (A Qualitative Case Study on Core Competencies of Student Athletes)

서지정보

· 발행기관 : 한국체육학회
· 수록지 정보 : 한국체육학회지 / 55권 / 2호 / 243 ~ 258페이지
· 저자명 : 차은주, 손환

초록

본 연구는 운동능력과 학업능력을 갖춘 학생선수의 핵심역량을 탐색하고자 하였다. 이를 위해 운동과 학업성취가 우수한 학생선수 10명을 이상적 사례선택방법으로 선정하여 심층면담을 실시하고 전문가협의를 통해 수집된 자료를 분석하였다. 그 결과 학생선수의 핵심역량은 나를 만드는 시간과 노력, 나에 대한 인식과 의지, 나의 미래 설계, 나의 주변과 소통과 공감, 나의 공동체 이해와 공유, 나의 창의적인 전략과 응용의 요인으로 범주화되었다. 핵심역량 중에서 나를 만드는 시간과 노력은 가장 큰 비중을 차지하는 것으로 나타났으며 그 중에서 학업수행을 위한 역량이 높게 발휘된 것으로 나타났다. 이러한 결과로 학생선수 핵심역량에 대한 개념을 정의할 수 있으며 나아가 학생선수 핵심역량의 진단과 계발에 대한 필요성을 제시하였다. 또한 거시적으로는 공부하는 학생선수에 대해 학업위주지원만이 아닌 운동과 학업을 모두 포괄할 수 있는 학생선수 핵심역량 증진을 위한 정책적 시사점을 제시하였다.

영어초록

This study attempted to analyze core competency factors in student athletes in order to effectively support their movement and learning. For this, a depth interview was conducted of 10 student athletes excellent in exercises and academic achievement and the data collected through the consultation with experts were analyzed inductively. As a result, core competency factors of the student athletes were derived into 6 factors (time and effort to make me competencies, awareness and commitment to me competencies, my future career design competencies, my surroundings and communicate with empathy competencies, my understanding of the community and share competencies, and my creative strategies and applications competencies). In addition, time and effort to make me competencies accounted for the largest share among the core competencies, and time and effort to make me was focused on career. Microscopically, the results will be used as the basis of the diagnostic tools development to explore the capabilities of the student athletes, to define their core competencies, and to measure their core competencies; macroscopically, these results will provide a direction about the establishment of the academic support policy for the students and be a basic data to establish the foundation.

참고자료

· 없음