고등학생의 지각된 부모진로지지와 학업성취의 관계에서 진로결정자기효능감의 매개효과 - 성별에 따른 모형검증 - (The Mediation Effect of Career Decision Self-Efficacy in the Relationship of Parental Career Support and Academic Achievement of High School Students)

서지정보

· 발행기관 : 인하대학교 교육연구소
· 수록지 정보 : 교육문화연구 / 23권 / 5호 / 295 ~ 318페이지
· 저자명 : 최수미, 이동혁

초록

본 연구는 고등학생이 지각한 부모진로지지가 학업성취에 영향을 미치는 과정에서 진로결정 자기효능감의 매개효과를 가정한 후 이를 검증하고자 하였다. 더 나아가 성별에 따른 세변인들 간의 관계모형의차이를 검증하였다. 이를 위해 인문계 고등학교 2개교 1학년에 재학중인 학생 536명을 대상으로 결과를분석하였다. 연구 결과, 지각된 부모 진로지지가 청소년의 학업성취에 영향을 미치는 과정에서 진로결정자기효능감이 완전매개효과가 있는 것으로 나타났다. 또한, 세 변인들 간의 구조적 경로모형이 성별에따라 차이가 있는 것으로 나타났다. 즉, 여학생은 부모진로지지와 학업성취 간 직접 경로는 유의하지않았지만, 부모진로지지가 진로결정자기효능감을 매개로 학업성취에 영향을 미치는 완전매개모형이지지되었다. 반면, 남학생은 부모진로지지가 진로결정자기효능감에는 직접적으로 영향을 주지만, 학업성취에 대한 직접 및 간접효과가 유의하지 않은 것으로 나타났다. 끝으로 본 연구는 향후 청소년 진로발달에대한 중재적 노력을 위한 시사점과 후속 연구를 위한 몇 가지 제언을 제시하였다.

영어초록

This study hypothesized and investigated that career decision self-efficacy mediated the relationship between perceived parental career support as a social environmental variable and academic achievement of high school students.
Furthermore, this study intended to investigated that there would be the gender difference in the structural model explaining these three variables, perceived parental career support, career decision self-efficacy, and academic achievement. The total of 536 high school students was included for the data analysis, and the data was composed of 288 of female and 248 of male.
The result showed that first, career decision self-efficacy mediated perceived parental career support and academic achievement. Second, there was the gender difference in the structural model on the relationships among three variables. In other words, where as perfect mediation effect of career decision self-efficacy for female students were shown between perceived parental career support and academic achievement, there was the only direct influence of perceived parental career support on career decision self-efficacy of male students, and no direct effect of academic achievement and indirect effect of career decision self-efficacy on academic achievement.
Finally, the future implications for interventive efforts of career development of adolescents were suggested at the end of the paper.

참고자료

· 없음