지적장애인의 4년차 지원고용 평가에 대한 질적 연구 - 근로자, 상사, 동료 및 직무지도원의 경험을 중심으로 (A Qualitative Inquiry on the Four-Year Lasting Supported Employment of Individuals with Intellectual Disabilities at A University)

서지정보

· 발행기관 : 한국장애인고용공단 고용개발원
· 수록지 정보 : 장애와 고용 / 23권 / 1호 / 235 ~ 271페이지
· 저자명 : 노혜영, 박승희

초록

본 연구는 A대학교에서 4년간 지속된(4년차) 지적장애인 지원고용에 대해 지적장애인근로자 본인, 직속상사, 동료근로자 및 직무지도원의 관점과 인식 및 평가를 알아보기 위해 질적 연구를 시도하였다. 2012년 연구시점 A대학교에 4년차 계약직원으로 일하고 있는 3명의 지적장애인과 그들의 직무 환경 3곳의 상사, 동료근로자 및 직무지도원을 합하여 총 12명을 심층면담 하였다. 이 연구참여자들을 면담한 자료는 질적 연구의 연속적 비교분석법에 의해 분석되었으며, 연구참여자 검토를 통해 내적 타당도를 확인하였다. 그결과 A대학교의 4년차 지원고용과 관련해 도출된 주제 영역은: (1) 지원고용 성공의 속성, (2) 지원고용 성공에 기여한 요인, (3) 4년차 지원고용에 실재하는 도전과 어려운 점이다. 이 3가지 주제영역으로부터 모두 15가지 하위 주제들이 도출되었다. 질적자료 분석결과 4년차 지원고용에 대한 전반적 평가는 긍정적이었으며, 지원고용의 실행과 성공의속성과 기여요인 및 어려운 점에 대한 하위 주제들이 추출되어 상세 묘사와 논의가 이루어졌다. 지적장애인 지원고용의 안정화와 확산을 위한 논의와 후속연구 및 제도적 정비를 위한 제언이 제시되었다. 4년차 지원고용 경험이 매우 드문 현 국내 실정에서 4년차지원고용에 대한 평가를 질적 연구로 알아본 이 연구는 지원고용의 모범적 실행의 한 자료를 제공하는 것 뿐 아니라 지원고용의 심화된 이해와 발전 방향성 탐색을 위해 유용한자료를 제공한다. 덧붙여 중증장애인 직업 관련 질적 연구가 빈약한 가운데 지원고용에대한 평가를 질적 연구로 처음 시도한 의의가 있다.

영어초록

The purpose of this study was to evaluate the four-year lasting supported employment of individuals with intellectual disabilities at A university with a qualitative inquiry. This study attempted to find out the perspectives,perceptions, and evaluations of three workers with intellectual disabilities, their three supervisors, three co-workers and three job coaches about their experiences of supported employment at A university. Twelve interviews were conducted with three employees who have been working for four consecutive years and their supervisors, co-workers, and job coaches. All interviews were recorded and transcribed verbatim for data analysis. Collected data were analyzed using constant comparative method. As a result of the analyses, three areas of main themes including attributes that define the success of supported employment,contributing factors to the four-year lasting supported employment, and challenges and difficulties that could exist in the lasting supported employment,and fifteen subsequent themes were derived. Overall evaluation of the four-year lasting supported employment at A university was positive. This study is the first qualitative study on the evaluation of supported employment of individuals with intellectual disabilities in Korea. Finally, discussions of the results and suggestions for future policy arrangement and studies were provided.

참고자료

· 없음