전문대학 비서학전공자의 전공몰입과 전문직정체성이 진로결정자기효능감과 취업의도에 미치는 영향 (The Effects of Major Commitment and Professional Identity on Career Decision-Making Self-Efficacy and Job Intention)

서지정보

· 발행기관 : 한국비서학회
· 수록지 정보 : 비서·사무경영연구 / 29권 / 1호 / 29 ~ 49페이지
· 저자명 : 정성휘

초록

전문대학은 산업현장에 맞춤 인재를 제공하기 위해 전문직업인 양성을 목표로 하고 있으나, 최근 전공자들의 취업연계가 원활하게 이루어지고 있지 않다. 전문대학들은 취업률을 높이기 위해 교육과정 개편과 취업역량을 강화하고 있으며, 이에 따라 학생들의 취업의도에 매우 관심이 높다. 특히 전문직을 추구하는 비서학전공의 경우, 교육현장에서 학생들의 전공교육 및 전문직정체성에 대한 교육을 강화하고는 있으나, 이들 요인과 취업의도와의 관계를 살펴본 연구는 아직 시도되지 않았다. 본 연구는 전문대학 비서학전공자의 취업의도에 영향을 미치는 요인을 알아보기 위해 선행연구를 기반으로 전공몰입, 전문직정체성, 그리고 진로결정자기효능감과 취업의도와의 관계를 살펴보고자 하였으며, 이때 진로결정자기효능감의 매개효과를 확인해보고자 하였다.
연구결과는 다음과 같다. 첫째, 학생들의 전공몰입과 전문직정체성이 높아질수록 진로결정자기효능감이 높아졌으며, 둘째, 전공몰입, 전문직정체성, 진로결정자기효능감이 높아질수록 학생들의 취업의도 역시 높아지는 것으로 나타났다. 셋째, 진로결정자기효능감은 전공몰입, 전문직정체성이 취업의도에 미치는 영향을 매개하는 것으로 밝혀졌다. 본 연구를 통해서 비서학전공자들의 전공몰입도가 높아지면 취업행위에 관련된 요인 즉 진로결정자기효능감과 취업의도가 높아진다는 것이 밝혀짐으로써 학생들의 전공몰입과 전문직정체성이 취업의도의 주요 영향요인임이 확인되었다. 추후 전공몰입과 전문직정체성을 높이기 위한 구체적인 방법에 대한 후속연구가 필요하다.

영어초록

Colleges aim to train students to become professionals that meet the needs of industrial sites, but the link between employment and majors has not been smoothly established in recent years. To raise the employment rate, Colleges are making efforts to revamp the curriculum and strengthen their job competency, and thus the interest in factors affecting students' job intentions is also rising. In particular, for secretarial majors seeking professional jobs, although the major education of students in the field of education and professionalism has been strengthened, but no research has been attempted to examine the relationship between these factors and their job intention. In order to find out the factors affecting the job intentions of the college's secretarial majors, I wanted to examine the relationship between major commitment, professional identity, career decision-making self-efficiency, and job intension based on prior research, and then to check the mediating effectiveness of the career decision-making self-efficacy.
The results of the study are as follows. First, the higher the students’ major commitment and professional identity, the higher the sense of career decision-making self-efficacy. Second, the higher the degree of major commitment, professional identity, and career decision-making self-efficacy, the higher the students' job intentions. Third, it has been found that career decision-making self- efficacy meditates the impact of majors commitment and professional identity on job intentions. In this study, it was found that students’ increased concentration in major boosts the level of career decision-making self-efficacy and the intention of employment, thus confirming that student concentration and professional identity are the main factors of employment intent. A follow-up study on specific methods to further concentrate on the majors and enhance professional rectification is needed.

참고자료

· 없음