Z 세대 간호대학생의 정치적·경제적·사회문화적 관심이 전문직 정체성에 미치는 영향 (The Effect of Political, Economic, and Sociocultural Interest on Professional Identity of Z Generation Nursing Students)

서지정보

· 발행기관 : 한국산학기술학회
· 수록지 정보 : 한국산학기술학회논문지 / 24권 / 5호 / 53 ~ 61페이지
· 저자명 : 구옥희

초록

본 연구는 Z 세대 간호대학생의 정치적 관심, 경제적 관심, 사회문화적 관심이 전문직 정체성에 미치는 영향을파악하기 위해 수행되었다. 2022년 8월부터 9월까지 B 대학 간호학과 258명을 대상으로 온라인 설문조사를 실시하였고 SPSS/WIN 20.0 프로그램을 이용하여 기술통계, 독립표본 t 검증, 일원분산분석, Scheffe 사후검증, Pearson 상관관계 및 다중회귀분석으로 분석하였다. 연구결과 전문직 정체성은 평균 4.01점(최대 5점)이었으며, 일반적 특성 중 성별, 종교, 학과결정자, 대학생활만족도가 전문직 정체성에 통계적으로 유의한 차이가 있었다. 전문직 정체성에 가장 영향을 주는 요인은 사회문화적 관심(β=.590, p =.000)이었으며 대학생활만족도(β=.229, p =.000), 경제적 관심(β=.127 p =.020), 정치적 관심(β=-.126, p =.011)으로 이들 요인에 의한 설명력은 51.5%이었다. 본 연구결과를 바탕으로 전문직 정체성의 주요인으로 확인된 사회문화적 관심을 높이기 위해 간호대학생 자신의 실천의지 함양과 간호 영역을 포함한지역사회 정책 활동 참여기회를 적극적으로 제공하고 대학생활의 만족도를 높일 수 있도록 대학과 학과 차원의 체계적인진로관련 프로그램 및 긍정적 대학생활 적응 프로그램과 같은 다양한 지지체계 개발이 요구된다.

영어초록

This study investigates the effects of political, economic, and sociocultural interests on the professional identity of Generation Z nursing students. From August to September 2022, an online survey was conducted enrolling 258 nursing students at B University. The SPSS/WIN 20.0 program was used to analyze descriptive statistics, independent sample t-test, one-way ANOVA, Scheffe's post hoc test, Pearson correlation coefficients, and multiple regression analysis. The average professional identity was determined to be 4.01 points (maximum 5 points). Among general characteristics, statistically significant differences were obtained in professional identity with respect to gender, religion, decision maker of major, and satisfaction of university life. The most influential factors on professional identity were sociocultural interest (β=.590, p =.000), university life satisfaction (β=.229, p =.000), economic interest (β =.127 p =.020), and political interest (β=-.126, p =.011). The explanatory power of these factors was 51.5%.
Our results indicate that in order to increase the sociocultural interest, which was identified as a major factor in professional identity, the nursing students' own will to practice and active participation in community policy activities (including nursing) need to be addressed. To increase the satisfaction of university life, there is a necessity to develop various support systems such as systematic career-related programs and positive university life adjustment programs at the university and department levels.

참고자료

· 없음