초등학생의 우울, 불안, 스트레스, 인터넷 게임중독이 자아존중감과 비행에 미치는 직, 간접효과 (The Effect of Depression, Anxiety, Stress on Self-Esteem and Delinquency Mediated Internet Game Addiction of Elementary Students)

서지정보

· 발행기관 : 한국초등교육학회
· 수록지 정보 : 초등교육연구 / 28권 / 3호 / 95 ~ 122페이지
· 저자명 : 김은주

초록

본 연구의 목적은 초등학생의 우울, 불안, 스트레스, 인터넷 게임중독이 자아존중감과 비행에 미치는 직, 간접효과를 알아보는데 있다. 연구의 목적을 위해 한국청소년정책연구원 NYPI횡단조사 자료 중 ‘2013년 아동청소년 정신건강 실태조사’의 자료를 사용하였다. 분석에 사용된 연구대상은 초등학생으로 주요 변인들에 성실하게 응답한 응답자로 분석대상을 제한하였고, 그 결과 3,157명이 최종 분석대상에 포함되었다. 연구결과, 초등학생의 자아존중감에 대한 우울, 불안, 스트레스, 인터넷 게임중독 요인은 직접효과가 있는 것으로 나타났고, 이중 우울요인의 직접효과가 불안, 스트레스, 인터넷 게임중독 요인에 비해 상대적으로 높게 나타났다. 또한 인터넷 게임중독을 매개로 초등학생의 자아존중감에 대한 우울, 불안, 스트레스요인은 모두 간접효과가 있는 것으로 나타났고, 이중 불안요인의 간접효과가 우울, 스트레스요인에 비해 상대적으로 높게 나타났다. 또한 초등학생의 비행에 대한 우울, 불안, 스트레스, 인터넷 게임중독 요인은 우울을 제외하고 직접효과가 있는 것으로 나타났고, 불안과 스트레스, 인터넷 게임중독 요인 중 스트레스, 인터넷 게임중독 요인에 비해 불안요인이 상대적으로 높게 나타났다. 또한 인터넷 게임중독을 매개로 초등학생의 비행에 대한 우울, 불안, 스트레스요인은 모두 간접효과가 있는 것으로 나타났고, 이중 불안요인이 우울과 스트레스 요인에 비해 상대적으로 높게 나타났다. 이와 같은 결과는 초등학생의 정신건강상의 문제가 낮은 자아존중감과 같은 심리적 문제와 비행과 같은 사회적 문제를 야기시킬 수 있으므로 초등학생을 위한 통합지원 체계 구축의 필요성을 시사하고 있다. 따라서 초등학생의 자아존중감을 높이고 비행을 예방하기 위해서는 초등학생의 요구수준에 부합되는 실질적 서비스를 제공할 수 있는 상담, 구조, 치료, 자활 등 원스톱 종합지원서비스가 제공되어져야 한다.

영어초록

The purpose of this study is to investigate depression, anxiety and stress which affect self-esteem and delinquency of elementary students. For this, the data in‘Study support for children and youth mental health promotion in 2013’was used which was selected from data of NPTI cross-sectional survey by National Youth Policy Institute. Data for the analysis was limited to the analysis objects who made sincere replies on the major variables, and 3,157 students were included in the final analysis objects. The hypothesis of this study was set up as ‘depression, anxiety and stress using internet game addiction as the parameter affect self-esteem and delinquency of elementary students’, and it was investigated through path analysis. The result of the study showed that depress, anxiety and stress have direct effect to self-esteem of elementary students, while the direct effect of the depression was relatively higher than that of anxiety and stress. Also, it showed that both depression, anxiety and stress using internet game addiction of elementary student, while the effect of anxiety was relatively higher than that of depression and stress. And anxiety and stress have direct effect to delinquency of elementary students, while the direct effect of the anxiety was relatively higher than that of depression and stress. Also, it showed that depression, anxiety and stress have indirect effect to delinquency of elementary students, while the effect of anxiety was relatively higher than that of depression and stress.

참고자료

· 없음