보육교사의 직업지위에 대한 인식이 직업만족에 미치는 영향 (A Research on the Child Care Teachers' Recognition of Professionalism and Job Satisfaction)

서지정보

· 발행기관 : 미래유아교육학회
· 수록지 정보 : 미래유아교육학회지 / 23권 / 3호 / 47 ~ 63페이지
· 저자명 : 백승학

초록

본 연구는 보육교사의 사기저하 문제를 개인의 특성에서 비롯되는 현상으로 이해하기보다는 근본적으로 보육교사라는 직업적 특성, 특히 노동의 사회적 분화와 관련된 직업지위에서 발생한다는 점을 인식의 출발점으로 삼고자 한다. 본 연구의 목적은 보육교사들의 전문직으로서의 직업지위에 대한 인식이 직업만족에 미치는 영향을 규명함으로써 보육교사들의 사기와 직업만족을 진작할 수 있는방안을 모색하는데 있다. 이러한 목적을 달성하기 위해 다음과 같은 연구문제를 설정하였다. 첫째, 전문직을 구성하는 요인들 즉, 자율성, 보수만족, 존중감 등에 대한 보육교사의 인식 수준은 어떠한가? 둘째, 자율성, 보수만족, 존중감이 보육교사의 직업만족에 미치는 영향은 어떠한가? 조사대상은강원도 직무연수에 참여한 보육교사 200명을 대상으로 설문조사를 실시하였으며, 분석방법은 구조방정식모형을 적용한 경로분석을 실시하였다. 연구결과 보육교사의 직업만족도는 3.5, 자율성 3.2, 보수 1.6, 존중감 3.5 수준으로 나타났다. 특히 직업만족에 가장 큰 영향을 미치는 것은 전문직의내적 요인인 존중감(β= .71) 과 자율성(β= .37)인 것으로 확인되었으며 외적요인인 보수수준은 유의미한 영향을 미치지 않는 것으로 나타났다.

영어초록

The purpose of this study was to analyze the effect of the child care teacher’s recognition on professionalism -which was composed of self-regulation, salary satisfaction, respect- to the teacher’s job satisfaction. So we can find the way to raise the teacher’s morale spirit and job satisfaction. The subjects of this study were 200 child care teachers in Gang-Won Province. The research instrument was developed for this study. 4 questions were used for self-regulation. 2 questions were used for salary satisfaction. 2 questions were used for respect. 4 questions were used for job satisfaction. The structural equation model was applied to path analysis of the data.
The results of this study were as follows. First, the child care teacher’s recognition level on self-regulation was 3.2, salary satisfaction was 1.6, and respect was 3.5. and job satisfaction was 3.5. Especially the recognition level of salary satisfaction was very low. Second, the respect(β = .71) and the self-regulation(β = .37) affected the job satisfaction but the salary satisfaction(β = .06) did not affect the job satisfaction.

참고자료

· 없음