교육기부 프로그램 효과성 평가: 준실험방법 적용 (Assessing the Effectiveness of Educational Donation Program with a Quasi-Experimental Method)

서지정보

· 발행기관 : 한국정책분석평가학회
· 수록지 정보 : 정책분석평가학회보 / 31권 / 1호 / 51 ~ 75페이지
· 저자명 : 이건, 이석민

초록

현재 우리나라 교육기부 프로그램은 정부의 재정적 지원과 민간의 주도적 관리에 의해 운영되고 있으며 프로그램은 크게 ‘교육기부 지역센터’, ‘체육예술 거점대학’, ‘대학생 교육기부’ 프로그램 등으로 구성되어 있다. 이 연구는 교육기부 프로그램 중 지역센터의 모델학교 프로그램의 효과성 평가를 위해 선행연구와 전문가 평가에 근거하여 평가지표를 도출하였으며, 실험집단과 비교집단으로 나누어 준실험방법과 다층모형분석에 의한 효과성 평가를 수행하였다. 분석 결과 교육기부 프로그램은 성과에서 의미있는 효과를 창출하고 있으나 운영의 측면에서 개선이 필요한 것으로 나타났다.

영어초록

At present, the educational donation program is operated by the government’s financial support and management by private and nonprofit sectors in Korea. We have three types of programs such as model school programs by the three education donation local centers, athlete and art centered university program, and college students’ donation program. This research is mainly concerned with the model school program, attempting to investigate the effectiveness of the program. In order to measure the effectiveness of the program, we developed the indicators on the basis of relevant existing studies and experts’ recommendations. By comparing experimental and control groups, we analyze students’ perceptions using a multi-level model, a quasi-experimental method. Our analytical findings suggest that students who participate in the model school program show higher scores than those not in the program in a variety of indicators. Although the educational donation program has been found to be effective, it needs to be improved in terms of management.

참고자료

· 없음