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John Dewey의 경험론이 통합교육 실행에 주는 함의 (Implication of John Dewey’s Theory of Experience Education for The Implementation of Inclusive Education)

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최초등록일 2025.06.30 최종저작일 2019.06
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John Dewey의 경험론이 통합교육 실행에 주는 함의
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    서지정보

    · 발행기관 : 대구대학교 특수교육재활과학연구소
    · 수록지 정보 : 특수교육재활과학연구 / 58권 / 2호 / 257 ~ 287페이지
    · 저자명 : 김성락, 정동영

    초록

    본 연구는 John Dewey의 경험론이 통합교육 실행에 주는 함의를 알아보는데 목적이 있다. 연구 목적 달성을 위해 Dewey의 문헌과 그에 대한 연구를 분석한 결과, Dewey의 경험론은 장애아동과 비장애아동이 경험과 목표를 공유하는 공동체에서 이들의 미성숙을 지원하는 교사의 역할을 강화하는 환경 조성을 통해, 아동이 좋아하는 경험에서 출발해 그들의 경험과 반성적 사고의 발달을 촉진하는 내용으로, 개별 아동의 경험을 강화하는 지원과 더불어 그들의 경험 완성을 돕는 교육 공동체를 지원하는 통합교육의 실행을 요구한다. 따라서 John Dewey의 경험론은 통합교육이 융합된 하나의 체제에서 장애아동과 비장애아동이 서로의 관심과 목표를 공유하고 각각의 흥미를 반영하여 그들의 역량을 능동적으로 개발할 수 있도록 하는 공동체의 경험 성장 교육을 함의한다고 할 수 있다.

    영어초록

    The purpose of this study is to analyze the implications John Dewey’s theory of experience education on the implementation of inclusive education. To achieve the purpose of study, Dewey’s literatures on educational thought and theory of experience education, and literatures on inclusive education were analyzed. The results of this study are as follows.
    First, Dewey’s theory of experience implies the creation of an environment that strengthens the role of teachers in supporting their immaturity in a community where children with disabilities and non-disabled children share experiences and goals.
    Second, Dewey’s theory of experience implies teaching content and methods that start with a child’s favorite experience and promote the development of their experience and self-reflection thinking.
    Third, Dewey’s theory of experience implies the implementation of inclusive education that supports an educational community that helps to complete their experiences, along with support for enhancing the experience of individual children.Thus, John Dewey’s theory of experience implies that children with disabilities and non-disabled children should start with their favorite experiences and goals in one educational community that supports their immaturity, and implement inclusive education through support to enhance the child’s experience and support for communities that help complete their experience.

    참고자료

    · 없음
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