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중국 조선족 다문화가정 청소년의 부모화와 대인관계 문제의 관계: 정서표현 양가성의 매개효과 (The Mediation Effect of Ambivalence Over Emotional Expressiveness on the Relationship between Parentification and Interpersonal Problem among Youth from Muliticultural Family of Chinese Ethnic Koreans)

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최초등록일 2025.06.29 최종저작일 2020.11
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중국 조선족 다문화가정 청소년의 부모화와 대인관계 문제의 관계: 정서표현 양가성의 매개효과
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    서지정보

    · 발행기관 : 한국청소년상담복지개발원
    · 수록지 정보 : 청소년상담연구 / 28권 / 2호 / 185 ~ 205페이지
    · 저자명 : 김병건, 김현아

    초록

    본 연구에서는 중국 조선족 다문화가정 청소년의 부모화와 대인관계 문제의 관계에서 정서표현 양가성이 매개하는지 검증해보고자 하였다. 이러한 연구목적을 달성하기 위한 연구대상은 중국 흑룡강성 하얼빈시 소재 15개 조선족 중고등학교 남녀 재학생 320명이었고 자료처리는 차이검증, 다중회귀분석, 매개효과의 유의성 검증을 위한 Sobel test를 실시하였다. 연구 결과 첫째, 부모화, 정서표현 양가성과 대인관계 문제는 유의한 정적 상관이 있는 것으로 나타났다. 부모화 경험이 많을수록 정서표현 양가성이 높았고, 정서표현 양가성이 높을수록 대인관계 문제가 심하였으며, 부모화 경험이 많을수록 대인관계 문제도 심하였다. 둘째, 성별에 따른 차이는 없었지만, 학력, 가족 해체 유무, 부모의 민족형태, 가정의 경제적 수준에 따라 부모화, 정서표현 양가성, 대인관계 문제는 유의한 차이가 있었다. 중학생보다 고등학생이, 부모와 별거할수록, 부모의 민족형태가 조선족과 한족의 형태일수록, 경제적 수준이 열악할수록 부모화, 정서표현 양가성, 대인관계 문제를 더 많이 경험하였다. 셋째, 부모화와 대인관계 문제의 관계에서 정서표현 양가성은 완전 매개의 역할을 수행하였다. 즉, 부모화 경험이 많을수록 정서표현 양가성이 증가하며, 이는 결국 대인관계 문제로 이어졌다. 본 연구의 의의는 중국 내 조선족 청소년의 부모화 현상의 특징(물리적 부모화)과 대인관계 문제에서 정서표현 양가성의 문화 특수적 역할의 중요성이다. 마지막으로 본 연구의 제한점과 추후연구 방안을 다루었다.

    영어초록

    The purpose of this study was to investigate if the ambivalence over emotional expressiveness mediates the relationship between parentification and interpersonal problems of youth from muliticultural family of Chinese ethnic Koreans in China. For this purpose, a total of 320 Chinese ethnic Korean students attending 15 Korean - Chinese middle and high schools in Harbin, Heilongjiang province, China. participated in this study. T-test, F-test, correlation analysis and multiple regression analysis were conducted. The results of this study were as follows: First, there was a significant positive correlation between parentification, ambivalence over emotional expressiveness, and interpersonal problems. Second, there was no significant difference in parentification, the ambivalence over emotional expressiveness, and interpersonal problems by gender, while there was significant difference by educational level, family dismissal, father's or mother's ethnic origin and economic status. Third, the ambivalence over emotional expressiveness fully mediated the relationship between parentification and interpersonal problems. In other words, the greater the experience of parentification, the greater the ambivalence over emotional expressiveness, which in turn led to problems in interpersonal relationships. Based on these findings, we discussed the significance and limitations of this study and future research.

    참고자료

    · 없음
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