중국 소수민족의 경계 변화 전략: 몽골족, 조선족, 위구르족의 민족교육을 중심으로 (The Strategies of Changing Ethnic Boundaries: Focusing on the Educations of the Monguls, Koreans, and Uygurs in China)

서지정보

· 발행기관 : 현대중국학회
· 수록지 정보 : 현대중국연구 / 24권 / 2호 / 37 ~ 76페이지
· 저자명 : 김리향

초록

이 연구는 중국의 소수민족 사회가 같은 민족정책 아래 서로 다른 모습으로 경계를 형성해 온 원인, 즉 차이를 낳는 원인이 무엇인지에 대한문제의식에서 출발하였다. 주류사회로 진출하려는 욕망과 동시에 민족사회의 불가피한 쇠퇴와 해체의 모순 속에서 소수민족 사회의 경계 변화 전략은 어떤 기제를 통하여 형성되는지를 분석하는 것이 이 연구의 목적이다. 따라서 중국의 몽골족, 조선족 그리고 위구르족의 민족교육 사례를 통하여 민족 사회의 경계 변화를 유형화하였다. 분석 결과는 아래와 같다.
개혁개방 이전 시기는 제도가 경계 변화에 미치는 영향이 절대적인 것으로, 세 집단 모두 제도의 변화와 일치한 경계 변화 전략을 취하고 있다.
개혁개방 이후, 각 집단의 권력분배 구조와 상징적 경계의 작용에 따라그 전략은 집단별로 유의미한 차이를 보인다. 몽골족은 ‘경계 넘기’와 ‘경계 흐림’ 전략이, 조선족은 ‘경계 넘기’, ‘경계 유지’ 그리고 ‘경계 흐림’ 전략이, 위구르족은 ‘경계 넘기’와 ‘경계 유지’ 전략이 강하게 작동함을 발견하였다.

영어초록

The goal of this study is to analyze the mechanisms through which the ethnic boundary changing strategies are established amid the conflict between the decline of the ethnic societies and the desire to integrate into the mainstream society in China. The strategies are categorized through the examples of ethnic education of the Mongols, Koreans, and Uyghurs in China. The results are as follows.
Before the Reform and Opening, the institutional impact on boundary changes was absolute, and all three groups took a boundary change strategy consistent with the change of the institutions. After that, the strategies differ from group to group according to the power distribution and the symbolic boundaries of each group.

참고자료

· 없음