독일 프레네 방과후 돌봄교육과 한국에 주는 시사점 연구 (Deutsche Freinet Schulkinderbetreuung und Implikationen für Korea)

서지정보

· 발행기관 : 한독교육학회
· 수록지 정보 : 교육의 이론과 실천 / 24권 / 3호 / 75 ~ 90페이지
· 저자명 : 한정숙

초록

현재 한국의 방과후 돌봄교육은 그 수요의 증가와 함께 여러 부처들을 통해 프로그램이 진행되고 있다. 그러나 아쉽게도 대부분의 돌봄교육프로그램이 체계적인 욕구조사나 교육적인 성찰에 기반을 둔 것이 아닌 단순한 보호와 숙제지도의 차원에 머무르고 있는 실정이다. 이러한 문제의식하에 본고는 일찌기 프랑스의 프레네에 의해 고안되고 독일의 현장실천가들이 발전시킨 프레네 방과후 돌봄교육을 분석, 소개하고 한국의 돌봄교육현장에 시사점을 제시하고자 하였다. 연구결과로 프레네 방과후 돌봄교육은 긍정적이고 적극적인 아동관 위에서 출발하는 교육으로 아동의 자율성과 생산성, 협동성의 함양을 교육목표로 삼는다. 이를 위해 자유와 책임의 교육, 생활 속 아동의 관심사에 부응하는 교육원칙을 표방하고 어린이 회의, 위치알림판, 자격증, 사용기록부, 주간계획표, 당번제 등의 다양한 교육방법과 기술을 제시한다. 프레네 방과후 돌봄교육에서 교사는 사려깊은 관찰자이자 아동의 발달을 촉진하는 촉진자이자 안내자이다. 이러한 독일의 프레네 방과후 돌봄교육은 한국의 방과후 돌봄교육이 교육적 성찰위에 체계적인 발전을 이루는데 시사점을 줄 수 있으리라 사료되며 한국의 교육실천가들이 그들의 교육을 발전시키는데 필요한 실질적이고도 구체적인 도움을 줄 수 있으리라 생각된다. 아울러 보다 많은 연구들이 교육실천 현장을 중심으로 진행되어 학문과 현장의 연계가 활발해지기를 기대한다.

영어초록

Mit dem zunehmenden Bedarf nach Schulkinderbetreuung bieten verschiedene Instanzen schulkindern Betreuungsangebote an, und die Regierung plant bis 2022 die Betreuungsangebote mehrfach zu erweitern. Jedoch Wissenscahftler kritisieren, dass diese Angebote ohne gründliche Überlegung über Pädagogik bzw. Erziehungsphilosophie durchgeführt werden. Aus diesem Grund wurde in vorliegender Arbeit versucht, die deutsche freinet Afterschoolpädagogik zu präsentieren und Implikationen für Korea zu ziehen. Das Forschungsergebnis ist folgendes:
1. Die deutsche freinet Afterschoolpädagogik wurde durch deutsche Erzieherinnen, die französische freinet Pädagogik für ihre Praxis nutzen wollten, gefunden und weiter entwickelt. Die freinet Afterschoolpädagogik sieht die Kinder als positive und aktive Wesen, die sich tastend und entdeckend selbst zu entwickeln. Mit diesem Kinderbild versuchen die Erzieherinnen die Kinder selbständig, produktiv und kooperativ zu erziehen und dabei folgen den vier Erziehungsprinzipien d.h. Freiheit, Verantwortung, Sinn und Lebensbezug. In der Erziehung spielen die Erzieherinnen eine begleitende und motivierende Rolle.
2. Die deutsche freinet Afterschoolpädagogik kann der koreanischen schulkinderbetreuungspraxis eine Implikation geben; sie schenkt den koreanischen Praktikern ein neues kindorientiertes und ein praxisnahes pädagogisches Konzept. Ausserdem ermutigt die deutsche freinet Pädagogik die Wissenschaftler dazu, sich mehr an der praxisorientierten Forschungen zu interesseiren und zu beschäftigen.

참고자료

· 없음