초등학교 특별활동 교육과정 실행의문제점 및 대안 탐색 (An Exploration of the Suggestion and Problem on Implementation of the 7th National Extracurricular-Activities Curriculum in Elementary School)

서지정보

· 발행기관 : 학습자중심교과교육학회
· 수록지 정보 : 학습자중심교과교육연구 / 7권 / 2호 / 341 ~ 354페이지
· 저자명 : 추광재

초록

이 연구는 초등학교 교사가 특별활동 교육과정을 편성운영 및 실행하는 과정에서 경험하게 되는 문제점을 탐색하고, 탐색된 문제점을 위한 대안을 제시하는데 목적을 두고 있다. 이를 위하여 특별활동의 편성 및 운영 계획 수립과정, 운영 방식, 실행 과정에서 교사들이 인식하고 있는 문제점을 면담 조사 방법을 통하여 분석하였다. 연구 결과, 형식적이고 획일적인 특별활동 교육과정 운영 계획 수립, 소수에 의한 일방적인 계획수립 과정, 소극적인 특별활동 운영 방식, 현실을 반영하지 못한 특별활동 영역의 확대 등이 특별활동 교육과정 실행에 있어 핵심적인 문제들로 분석되었다. 또한 이의 해결을 위한 대안으로 첫째, 교사학생학부모의 요구를 수시로 반영할 수 있는 탄력적인 특별활동 교육과정 개발 방식의 도입. 둘째, 학교 특별활동 교육과정 협의회의 실질적 운영. 셋째, 특별활동 내용의 다양화, 질의 확보를 위한 지역 인사, 동호회, 각종 사회 단체의 활용. 넷째, 학교 행정가의 특별활동 교육과정에 관한 관심과 인식의 제고, 다섯째, 특별활동 교육과정 전문성 함양을 위한 연수 과정의 개설, 여섯째, 특별활동 5대 영역의 축소와 효과적인 특별활동 실행을 위한 실질적 시간의 확보 등을 대안으로 제시하였다.

영어초록

The purpose of this study is to explore the problem and suggestion on implementation of the 7th national extracurricular-activities curriculum in elementary School. In order to achieve this purpose, the study has an interview to 31 elementary school teacher.
The major problems and suggestions of this study were as followings;
First, It is needed that more teacher, students and parents of students should be participate in the process of plan on implementation of 7th national extracurricular-activities curriculum.
Second, Extracurricular-activity need more diverse activities than before. So that, It is need that invite many experts for extracurricular-activities curriculum and use the surroundings space in the neighbor society.
Third, The training of extracurricular-activities curriculum need for creative management in implementation of the 7th national extracurricular-activities curriculum in elementary School
Finally, Extracurricular-activity need that reduce 5 sub-domains of extracurricular-activities curriculum for rational and effective management.

참고자료

· 없음