베트남 고급 학습자의 글쓰기에 나타난 한국어 관형사절 사용 양상에 관한 연구 ((A) Study on advanced Vietnamese Korean learners’ use aspect of adnominal relative clause)

서지정보

· 발행기관 : 한국 리터러시 학회
· 수록지 정보 : 리터러시 연구 / 18호 / 189 ~ 222페이지
· 저자명 : 팜홍프엉

초록

이 연구는 베트남 고급 학습자의 글쓰기를 분석함으로써 관형사절 사용 양상과 관형사절 구성 과정에서 나타나는 오류를 살펴보고 그 오류의 원인을 파악하는 것을 목적으로 한다. 베트남 고급 학습자가 복잡하며 긴 문장을 많이 생성하며 관형사절을 비롯해 복문 사용을 회피하지 않고 오히려 선호한다. 같은 문장에서도 관형사절 여러 개를 연속으로 사용하는 양상을 확인할 수 있다. 고정된 형식에 익숙해져서 형태 오류를 범하는 것보다 유의미적 오류를 더 많이 범했다. 고급학습자들은 앞의 말과 뒷말을 어떻게 조합해서 문장 구조의 균형을 유지하며 간결하고 정확하게 쓸 수 있는 지와 어떻게 하면 어색한 표현을 벗어나 자연스러운 한국어 표현을 쓸 수 있는지에 대해 어려움을 겪는다. 베트남 고급학습자의 관형사절을 굳이 사용하지 않아도 되는 경우에도 과잉 사용하는 오류, 관형사절을 사용해야 함에도 다른 연결어미를 사용함으로써 관형사절을 사용하지 않는 오류, 관형사절 구성에 관한 오류, 그리고 베트남 사람 의식 구조의 영향을 받아서 관형사절 위치를 잘못 배치하는 오류를 발견하였다. 앞으로 베트남 고급 학습자의 관형사절 사용 양상의 특징을 바탕으로 관형사절을 비롯한 복문구성 능력 향상을 위한 교육 방안을 모색하고자 한다.

영어초록

The purpose of this study is to find out aspects of language usage and the errors appearing in the construction of adnominal relative clause through examining high level Vietnamese Korean learners' composition. Vietnamese advanced learners tend to generate complex and long sentences. It can be seen that in the same sentence, they used consecutively multiple adnominal relative clause. However the differences between Korean sentences structure and Vietnamese grammar constructs cause difficulties for Vietnamese learners and in the other hand Vietnamese students are lack of knowledge about embedded clause including adnominal relative clause and Korean sentence structure. As a result, they made quite of lot of errors while making the embedded clause. Based on features of advanced Vietnamese Korean learners in using adnominal relative clause, I would like to find education method in improving the skills of their Vietnamese students to form Korean adnominal relative clause as well as embedded sentences.

참고자료

· 없음