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종일제 프로그램의 편성·운영 실태와 개선 방안 (The Full-Day Kindergarten Program's Organization and Management Practices and Improvement Ways)

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최초등록일 2025.06.25 최종저작일 2008.09
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종일제 프로그램의 편성·운영 실태와 개선 방안
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    서지정보

    · 발행기관 : 한국영유아보육학회
    · 수록지 정보 : 한국영유아보육학 / 54호 / 53 ~ 78페이지
    · 저자명 : 문미옥, 조부경, 이연승, 신은수, 김영실, 안진경, 김지영

    초록

    본 연구의 목적은 종일제 프로그램의 편성ㆍ운영 실태를 파악하고, 개선 방안을 모색하는 것이다. 연구대상은 비례 유층표집을 통해 선정된 201명의 유치원 교원과 이들 중에서 동일한 방법으로 선정된 11명의 교원이다. 연구도구는 설문지와 면담지를 사용하였다. 연구결과, 대부분의 유치원 교원은 종일제 프로그램 운영을 위한 교육계획안을 작성하였으며, 교육과정 작성시 참고하는 자료로는 교육부․지역 교육청․시중에서 판매하는 자료를 많이 사용하였다. 종일제 교육계획안을 작성하지 않는 교원들의 상당수는 종일제를 위한 교육계획안을 작성할 필요성을 느끼지 못하거나, 유아의 늦은 하원과 과중한 업무 부담으로 인해 종일제 교육계획안을 작성하지 않았다. 종일제 교육계획안 작성시 보육, 심화학습, 특별활동 위주로 종일제 프로그램을 계획하는 경우가 가장 많았다. 종일제 프로그램의 개선 방안으로 교사들은 종일반 전담교사, 운영비 보조, 보조 교사 투입, 종일제 프로그램 개발 및 자료 개발, 종일반의 물리적 환경 개선 등을 요구하였다.

    영어초록

    The purpose of this study is to review full-day kindergarten program's organization and management practices and to present guideline of improvement ways. The subjects for investigation questionnaire were 201 kindergarten teachers who were selected by proportional stratified sampling method for population and the subjects for interview were 11 teachers who were selected out of 201 subjects by means of the same method. The questionnaire was developed by the researchers according to the research of preceding studies and documents. The following are results of this study. The majority of full-day kindergarten teachers made a plan for all-day program and consulted current materials and books that were developed by the Ministry of Education and the provinces office of education. The majority of kindergarten teachers who didn't make a all-day program's plan didn't feel the necessity of making a plan and didn't make a plan for reasons of children's late homecoming and excessive work load. The majority made a plan for a care program, deepening study and special education. Kindergarten teachers requested the suggestions to improve the quality of full-day program that is to support administration expenses for full-day kindergarten teachers, investment assistant teachers, develop the full-day programs and materials and improve the physical environment of full-day class.

    참고자료

    · 없음
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