대학교양 중국어 활성화를 위한 제요건 (A Study on vitalization of Chinese language class asa general education in University)

서지정보

· 발행기관 : 조선대학교 인문학연구원
· 수록지 정보 : 인문학연구 / 47호 / 151 ~ 180페이지
· 저자명 : 김선아

초록

1992년 한중수교 이후 중국과의 교류증대 및 경제효과로 대학뿐만 아니라 사회 전반에서 광범위하게 중국어 학습이 이루어지고 있다. 그러나 이미 대학에서 필수 이수 교양과목으로 인식되는 영어와 달리 교양 중국어 교과의 운영 및 교육 실태는 많은 문제점을 지니고 있으며 이에 대한 진단과 개선이 시급한 실정이다. 사회가 요구하는 실용 교육인재 배출의 소명을 대학은 좌시해서 안 될 것이며 수요자, 즉 학생 중심의 교육방안 확립에 노력해야할 것이다. 이에 본고는 기존 연구를 토대로 국내 교양중국어 수업 현황을 파악하고 교육설계, 교육내용, 교육방법, 교육 후 평가로 나누어 교양중국어 활성화를 위한 제반 요건들에 대한 논의를 진행하고 이와 관련된 개선안과 운영방법을 제시하고자 한다.

영어초록

The aim of this study is to examine the present state of general Chinese education and to discuss how to improve the general Chinese class in order that the students can get better equipped with Chinese proficiency.
The results of this study shows that most of students recognized that learning Chinese will helpful to find a job and necessary in college education, but they weren't satisfied with the current general Chinese course, pointing out some problems that should be further improved.
Several suggestions based on this study are summarized as follows: First, we should place students of the same or similar proficiency level in one class, reducing the class size with a view to promoting more interaction between students and the instructor. Second, the basic goal of the general Chinese education should be teach students "four skills" to improve their Chinese communicative abilities. For this, several teaching methods are recommended. Third, We should reconsider the relative evaluation that the widely spreaded method in general education, especially in Chinese language courses. Forth, we should provide many kinds of technological aids to encourage the students willingly and positively participate in class or out class or more. Finally, we should establish an authorized department to manage and supervise effectively the general Chinese education course.

참고자료

· 없음