전기장 개념 이해와 관련된 대학 물리 교재의 설명 분석 (Analysis of Undergraduate Physics Textbooks Related to the Concept of an Electric Field)

서지정보

· 발행기관 : 한국물리학회
· 수록지 정보 : 새물리 / 63권 / 12호 / 1346 ~ 1352페이지
· 저자명 : 조헌국

초록

본 연구는 전자기학에서 중요한 개념인 전기장과 전기력선에 대한 설명방식을 8종의 대학 일반 물리학 교재에 대해 분석하였다. 그 결과,대체로 원격 작용을 설명하기 위한 것으로서의 장의 도입과 전기력선의밀도가 가지는 의미에 초점을 두고 있었다. 한편, 전기장의 다른 의미와전기력선의 방향 및 규칙 등에 대해서는 상대적으로 설명이 부족하였다.
또한 전기력선에 대한 해석이 전기장의 설명과 유기적으로 연계되지않았다. 따라서 학생들의 효과적 이해를 위해서는 전기장에 대한 여러가지 설명 방식의 의미를 이해할 수 있도록 포괄적이고 종합적으로제시될 필요가 있다.

영어초록

This study analyzesthe explanation of the concept of an electric field and a field line in eight university textbooks for introductory physics courses. In general, all the text-books mainly focusonthe explanation of the action-at-a-distance nature of the electrostatic interaction, and other aspects are less emphasized. As for electric field lines, the meanings of their direction and of the density of lines are examined. Most textbooks focus on the role of vacuum as a medium to transmit the electric force whereas its physical properties and non-instantaneous nature are not sufficiently emphasized. As for the electric field, its direction and strength are not sufficiently illustrated. This study shows that for effective learning of the concept of an electric field, multiple descriptions should be introduced in a holistic way.

참고자료

· 없음