초기 경력자의 조직사회화에 미치는 셀프리더십의 매개효과: 마이스터고교 졸업자와 대학 졸업자를 중심으로 (A study of the mediating effect of early career employees’ self-leadership on organizational socialization: Focusing on Meister high school graduates vs. college graduates)

서지정보

· 발행기관 : 이화여자대학교 교육과학연구소
· 수록지 정보 : 교육과학연구 / 51권 / 1호 / 111 ~ 133페이지
· 저자명 : 송지은, 김재웅

초록

본 연구는 초기 경력자의 학력, 성별, 셀프리더십, 그리고 조직 사회화 간의 구조적 관계를 통하여 조직사회화에 미치는 셀프리더십의 매개효과를 확인하는 데 목적이 있다. 연구를 위해 학력과 성별의 차별적 대우가 없이 동등한 직무수행 환경을 가지고 있는 K기업 재직자 215명을 대상으로 설문조사를 실시하였다. 설문 대상은 마이스터 고교 또는 4년제 대학교를 졸업한 남녀 초기 경력자로 구성되었다. 본 연구를 위한 구조방정식 모형은 RMSEA가 보통수준, CFI, TLI가 높은 수준으로 나타나 적합한 설명력을 가지고 있었다.
연구 결과, 초기경력자는 셀프리더십의 자기목표 설정에 있어서 대졸 남성이 마이스터 고교 졸업 여성보다 높은 인식을 보이는 것으로 나타났다. 또한, 초기경력자는 조직사회화의 하위요인 가운데 조직목표/가치내재화와 사회적 통합 요인에 있어서 대졸 남성이 마이스터 고교 졸업 여성에 비해 높은 인식을 보이는 것으로 확인되었다.
초기 경력자의 학력과 조직 사회화의 관계에서 셀프 리더십의 매개효과는 유의하지 않았으나, 초기 경력자의 성별과 조직 사회화의 관계에서 셀프 리더십의 매개효과는 유의하게 나타났다. 초기 경력자의 학력은 직접적으로 조직 사회화에 영향을 미쳤으나, 성별이 조직 사회화에 미치는 직접적인 영향은 통계적으로 유의하지 않았다. 그리고 이 연구는 초기 경력자의 셀프 리더십 수준이 높을수록 조직 사회화가 성공적으로 이루어지고 있음을 보여주었다. 끝으로, 마이스터 고교를 졸업한 여성 초기 경력자가 조직 사회화와 셀프 리더십에서 다른 집단에 비하여 상대적으로 취약한 것으로 나타난 결과는 향후 이들에 대한 조직 및 정부 차원의 정책적 관심이 필요하다는 점을 말해준다.

영어초록

The purpose of this study was to investigate the mediating effect of early career employees’ self-leadership on organizational socialization through the structural relationships among educational background, gender, self-leadership, and organizational socialization. Study participants were 215 new employees in K company in Korea where Meister high school graduates and college graduates are treated equally, have similar job assignments, and the male to female ratio is relatively even compared to that of other companies. The research model was shown to be appropriate with the fitness index, RMSEA at a normal level, and other fitness indexes such as CFI and TLI at high levels. In the study results, the sub-elements of self-leadership and personal goal setting showed that the average score of male college graduates was higher than that of female Meister high school graduates. In addition, for the sub-elements of organizational socialization and organizational goals and values, the average score of male early career employees who graduated college was higher than that of female Meister high school graduates. It was found that the mediating effect of self-leadership between gender and organizational socialization was significant, while that of self-leadership between educational background and organizational socialization was not significant. The results also identified that educational background of the early career employees directly affected organizational socialization, but gender of the respondents did not. This study showed that the influence of self-leadership on organizational socialization of the early career employees was statistically significant. Finally, female Meister high school graduates were found to be significantly influenced by organizational socialization and self-leadership, which implies that policy measures for this group should be implemented at both the company as well as government levels.

참고자료

· 없음