청소년의 학교폭력 가해자-방관자, 피해자-방관자 전환 예측모형 (A Predictive Model about Offender-Bystander and Victim-Bystander on School Violence of Adolescents)

서지정보

· 발행기관 : 한국청소년학회
· 수록지 정보 : 청소년학연구 / 24권 / 3호 / 335 ~ 363페이지
· 저자명 : 배미희, 최중진, 김청송

초록

본 연구의 목적은 복잡한 양상을 띠는 청소년 학교폭력의 현황을 설명하기 위해 가해경험을 가진 청소년이 방관자로 변하는 경우와 피해를 받은 학생이 방관자로 변하는 현상에 대한 설명모형을 구성하는 것이다. 이를 위해 서울과 경기에 거주하는 남녀 중고등학생 216명(남학생 128명, 여학생 87명)을 대상으로 학교폭력의 가해-방관, 피해-방관 양상에 영향을 미치는 핵심변인이 무엇인지를 예측해 내고자 설문조사를 실시하였다. 연구결과, 가해-방관 모형에서는 학교성적과 신체적 건강, 분노조절, 방어적 특성이 청소년들의 학교폭력 가해-방관 정도를 가장 잘 예측하는 변인인데 비해, 피해-방관 모형에서는 나이, 성, 외모 만족도 등 청소년의 고정된 개인적 특성이 가장 중요한 예측변인이었다. 피해-방관 모형에서 심리-사회적인 변인보다는 성, 나이, 그리고 외모 등의 고정된 개인적 특성이 더 큰 영향을 끼친 것은 사회적인 대처기술이 아직 미숙하기 때문일 수 있다. 본 연구의 가장 큰 성과는 기존 연구와는 달리 의사결정나무분석을 통해 상호작용 효과를 구체적으로 확인함으로써 방관-피해, 방관-가해의 과도기적 속성을 확인하였다는 것이다. 청소년의 학교폭력을 해결하기 위해 청소년의 발달적인 특성 및 학교폭력에 영향을 미치는 핵심변인들을 고려한 맞춤식 중재전략이 필요함을 확인하였다. 이와 관련된 추후연구의 방향을 논의하였다.

영어초록

The purpose of this study was to identify predictive factors about offender-bystander and victim-bystander on school violence to construct a discriminant prediction model that includes both protective and risk factors among adolescents. RSES, STAI-K, CES-D, IRI, Self Control Scale, gender stereotypes scale, Emotional Intelligence Scale, TMAS, Peer Relationship Scale, School Bystander Scale. school grade, depressive tendency and self defense act on offender variable were administered to 216 middle and high school students in Gyeong-Gi-Do. As results, in offender-bystander model, school grade, physical health, anger management, and defensive posture were the significant variables in predicting. In contrast, variables such as age, sex, and satisfaction of the appearance related to personal traits rather than psycho-social were significant in predicting the victim-bystander model. These results suggest a need of developing tailored intervention for bystanders who were victims. In spite of these risk factors still exist, it may mean that empathy and perspective convert training can bumpers on risk behaviors. Limitations of this study were a narrow focus on psychological variables. Therefore social and sub-cultural factors should be considered in future studies.

참고자료

· 없음