효율적인 음운교육의 학습방안 연구 (A Study on Ways of Developing Effective Phonological Education)

서지정보

· 발행기관 : 한국국어교육학회
· 수록지 정보 : 새국어교육 / 77호 / 99 ~ 120페이지
· 저자명 : 박덕유

초록

21세기 국제화 시대를 맞이하여 이제 더 이상 우리 한국어만을 고집할 때는 지난 듯싶다. 세계 공용어인 영어를 수용할 수밖에 없는 상황이고, 또한 급부상하고 있는 중국어 역시 머지않아 받아들여야만 할 것이다. 더욱이 요즘 국어교육이 말하기-듣기 중심의 기능주의로 가고 있어 학생들의 글쓰기 실태는 매우 심각한 수준에 이르고 있다. 따라서 그 어느 때보다도 정확한 언어생활을 할 수 있도록 문자언어 중심의 교육 정책이 필요한데 그 출발점이 음운교육일 것이다. 이에 본고에서는 학생들의 글쓰기 실태를 통해 음운교육의 필요성을 제기하고, 현재 학교에서 가르치는 중학교 국어교과서에 나오는 음운교육에 관련된 내용을 분석하여 보다 체계적이고 효율적인 학습방안을 제시하였다.

영어초록

We live in twenty-first century of globalization, therefore the obstinate time of using only Korean language is passing in accordance with the needs of the times. We probably have to accept not only English but also Chinese as international official languages. Recently, students' writing is below the level because Korean education is focused on only function based speaking-listening. So, it is the time that Korean instructors try to make students write Korean language properly. This study proposes to set an education policy centered upon written language from the beginning in phoneme. Accordingly, this suggests the need for phoneme teaching with analyses the students' writing and textbook contents related to phoneme in a middle school course. More specifically, the organization of phoneme based effective and systematic teaching materials and methods are presented.

참고자료

· 없음