지식 습득인가 정파적 해석인가: 정파적 미디어 이용이 정파적 이슈에 대한 태도 극화에 미치는 영향 (Partisan Knowledge Learning or Partisan Interpretations: The Influence of Partisan Media Usage on Attitude Polarization toward Partisan Issues)

서지정보

· 발행기관 : 한국언론학회
· 수록지 정보 : 한국언론학보 / 61권 / 5호 / 204 ~ 240페이지
· 저자명 : 이나연, 조윤정

초록

본 연구의 목적은 개인의 정파적 미디어 이용이 특정 이슈에 대한 태도 극화에 이르는 과정에서 지식과 해석의 역할을 분석하려는 것이다. 이를 위해 본 연구는 전국의 성인 1,032명에게 온라인 설문조사를 실시해 박근혜 전 대통령의 탄핵 과정에서 불거진 최순실 국정 개입, 블랙리스트 작성, JTBC의 태블릿PC보도 등 세 가지 주요 이슈에 대한 개인의 지식이 어느 수준인지와 해당 지식을 어떻게 해석하는지를 측정한 뒤, 각각의 이슈에 대한 태도 극화와의 관련성을 분석하였다. 연구 결과, 개인의 정파적 미디어 이용은 정파적 이슈에 대한 태도 극화와 긍정적 관계였다. 또한, 이 과정에서 각각의 이슈에 대한 정파적 해석은 미디어 이용과 태도 극화를 유의미하게 매개하는 것으로 나타났다. 즉, 개인의 정파적 미디어 이용은 정파적 해석을 강화, 결과적으로 해당 이슈에 대한 태도 극화로 이어졌다. 그러나 정치지식의 수준은 정파적 미디어 이용과 태도 극화와의 관계를 매개하지 못하는 것으로 나타났다. 다시 말해, 정파적 미디어 이용과 해당 이슈에 대한 지식 습득은 유의미한 관계를 보이지 않았으며, 정파적 이슈에 대한 지식 습득과 태도 극화는 일관된 결과를 보이지 않았다. 이러한 연구 결과는 정파적 미디어 이용이 선택적인 지식 습득보다는 왜곡된 정보 해석을 통해 태도 극화에 영향을 미치는 것임을 제시한다.

영어초록

The purpose of this study is to examine the role of partisan knowledge learning and partisan interpretation as played out in the relationship between partisan media use and attitude polarization. Although previous studies have suggested the positive relationship between partisan media use and attitude polarization toward partisan issues, only a few studies have highlighted the process by which use of partisan media leads to attitude polarization. Based on an online survey of 1,032 adults, this study measured their levels of knowledge about three partisan issues and how they interpreted those issues. Based on those measurements, the current study examined the relationship among partisan media use, partisan knowledge learning, partisan interpretation, and political attitude polarization toward partisan issues. Findings of this study suggest that political interpretation significantly mediated the relationship between partisan media use and political attitude polarization: that is, use of political media led to partisan interpretation that resulted in political attitude polarization. However, political knowledge learning was not found to mediate the relationship between use of political media and attitude polarization. Specifically, use of partisan media had no relationship with partisan knowledge and partisan knowledge learning had no consistent relationship with attitude polarization. The results of this study suggest that partisan interpretation plays a more important role in the relationship between partisan media use and attitude polarization than partisan knowledge learning.

참고자료

· 없음