학령전기 아동의 분절음 및 단어 길이 (Segment and Word Duration in Preschool Children)

서지정보

· 발행기관 : 대한통합의학회
· 수록지 정보 : 대한통합의학회지 / 8권 / 4호 / 291 ~ 305페이지
· 저자명 : 강은영

초록

목적: 말소리 분절음의 길이는 아동의 말 운동 발달에 대한 정보를 담고 있다. 본 연구의 목적은 학령전기 아동들을 대상으로 분절음 및 단어의 길이가 연령에 따른 차이가 있는 지를 알아보는 데 있다.
방법: 4세~5세 아동들 총 60명이 본 연구에 참여하였다. 그림보고 이름대기 검사로 단단어 발화 자료를 얻었다. 어두 초성과 어말 종성의 자음 길이, 파열음의 발성개시시간, 초성 자음에 후행하는 모음 길이, 단어의 길이를 측정하였다.
결과: 연령의 증가에 따라서 초성 자음 길이와 단어 길이, 발성개시시간은 유의미하게 감소하였다. 초성 자음 길이에 대한 연령, 조음방법과 조음위치의 주효과가 유의미하였다. 어두 초성에서 비음, 파열음의 자음 길이와 양순음과 치조음의 자음 길이가 집단 간에 유의미한 차이를 보였다. 발성개시시간에 대한 연령과 발성유형의 주효과가 통계적으로 유의미하였다. 어말 종성 자음 길이와 후행 모음 길이에 대한 연령의 주효과가 통계적으로 유의미하지 않았다.
결론: 본 연구결과로 분절음과 단어의 길이가 4세, 5세 연령에서 말소리 발달과 연관성이 있다는 것을 확인하였다. 따라서 분절음 및 단어의 길이가 말소리 발달과 말 운동 통제 능력의 성숙도를 반영해주는 음향학적 실마리로서 유용한 가치가 있다는 것을 제안한다.

영어초록

Purpose : The duration of speech segments reflects children’s speech motor development. The purpose of this study was to determine whether segmental sound and word duration varies by age among preschool children.
Methods : A total of 60 children aged 4~5 years participated in this study. Participants took the picture-naming test to produce single-word speech data. The duration of the consonant at the initial position of the word and the final position of the word, the voice onset time of plosive, the duration of the vowel following the initial consonant, and the duration of the word were measured.
Results : As age increased, the duration of the initial consonant, the duration of the word, and the voice onset time decreased significantly. The main effects of age, manner of articulation, and place of articulation on the duration of the initial consonant were significant. The duration of consonants in the nasal sound and plosives and the duration of bilabial and alveolar sound differed significantly between groups. The main effects of age and vocal type on voice onset time were significant. The main effect of age on the duration of the consonant in the final position of word and on the duration of the vowel were not statistically significant.
Conclusion : The results of this study showed that the duration of segmental sound and the word were associated with speech development between 4 and 5 years old. Accordingly, duration of the segmental sound and the word may serve as an acoustic cue as they reflect speech development and speech motor control maturity.

참고자료

· 없음