발달 및 사회 정서 문제 선별을 위한 K-ASQ와 K-ASQ:SE의 결과 분석 -서울시 유아 소재 어린이집 유아를 대상으로- (Analysis on screening of K-ASQ and K-ASQ:SE to identify of developmental and behavioral probrems)

서지정보

· 발행기관 : 한국유아특수교육학회
· 수록지 정보 : 유아특수교육연구 / 15권 / 1호 / 101 ~ 132페이지
· 저자명 : 김선경, 김성민, 성정미

초록

본 연구는 전반적인 발달과 사회 정서적인 문제를 선별한 결과와 선별도구인 K-ASQ와K-ASQ:SE를 비교하는데 목적이 있다. 연구대상자는 서울시 S구 총 94개 어린이집 567명의 30개월에서 41개월의 유아였으며 어린이집을 통해서 부모가 설문지를 작성하도록 하였다.
연구 결과는 다음과 같다. 첫째, K-ASQ 검사결과 19.2%인 109명의 유아가 1개 영역 이상에서 위험군으로 선별되었다. 30개월군, 33개월군에서는 소근육운동에서 36개월군에서는 개인사회성영역에서 위험군의 비율이 가장 컸다. 둘째, K-ASQ:SE 검사결과7.9%인 45명이 위험군으로 31.7%인 180명의 유아가 전문적인 의뢰가 요구되는 진단군으로 선별되었다. 또한, 다른 연령군에 비해 33개월군 유아가 유의미하게 높은 점수를 나타내었다. 셋째, K-ASQ와 K-ASQ:SE의 비교를 통해서 본 연구결과, K-ASQ 모든 영역에서 K-ASQ:SE와 상관이 낮은 것으로 나타났다.
본 연구를 통하여 발달선별 검사의 중요성과 보다 정확하고 효율적인 선별검사의 방법및 체계에 대해 논의하였다.

영어초록

The purpose of the study is to compare of the Korean Age and StagesQuestionnaires (K-ASQ) and the Korean Ages and Stages Questionnaire: SocialEmotional (K-ASQ: SE) as screening tools and results of screening for generaldevelopment delays and emotional problems in young children in Korea. Thestudy involved 567 children from 94 day-care centers in Seoul between the agesof 30 and 41 months and the questionnaires were completed by their parents.
The results of the study are as follows. First, the results of K-ASQ showed109 children(19.2%) as having a risk in more than one domain. Additionally, thechildren between the ages of 30 months and 33 months had the highest risk infine motor skills. And the children at 36 months showed the highest risk inpersonal-social domains.
Second, the results of K-ASQ: SE showed 45 children(7.9%) were belonged atrisk groups and 180 children(31.7%) identified with diagnosis related groups. Also,children at 33 months showed significantly higher scores than other age groups.
Third, the results did not prove the negative correlation between the K-ASQand the K-ASQ:SE.
Based on the study, we discussed importance of screening child developmentand appropriate screening strategies and methods for universal subjects.

참고자료

· 없음