대학 홍보를 위한 유튜브 채널 현황과 콘텐츠 유형에 관한 연구 -부산지역 4년제 대학을 중심으로- (A Study on the Present Condition of YouTube Channel for the Public Relations of Universities and the Types of Contents -Focused on Four-Year Universities in Busan Area-)

서지정보

· 발행기관 : 한국일러스아트학회
· 수록지 정보 : 조형미디어학 / 24권 / 1호 / 138 ~ 144페이지
· 저자명 : 백재훈

초록

본 연구는 지역 대학의 생존 경쟁이 가속화되어 가는 상황 속에서 최근 변화한 미디어 환경에 대응한 부산지역 대학의 유튜브 채널 운영에 주목하고, 새로운 커뮤니케이션 수단의 확보와 효과적인 콘텐츠 마케팅의 방안을 마련하고자 부산지역 4년제 대학의 유튜브 채널 현황을 분석하였다.
연구결과 부산지역의 모든 4년제 대학은 유튜브 채널을 개설하고 있었으며, 최대 1040개에서 최소 8개의 콘텐츠를 제공하고 있었다. 유튜브 채널의 카테고리의 구성과 내용에서는 콘텐츠의 양에 비해 다양성이 결여되었고, 대학 간 비슷한 구성 방식으로 운영되었다. 콘텐츠의 유형에선 완성도가 높은 대학의 공식 홍보영상이 높은 조회 수를 기록하고 있었으나 댓글을 비롯한 소통과 상호작용의 기능은 일부 차단되어 있었다. 반면 대학이 가진 역량과 노하우를 바탕으로 뉴미디어를 이용한 특화된 콘텐츠를 시도한 실시간 방송과 유학생들이 제작한 영상이 주목받으며 차별화된 콘텐츠 마케팅의 가능성을 보여주었다. 향후 부산지역 대학의 유튜브 채널의 활용도는 계속 증가할 것이며 경쟁은 더욱 치열해질 것으로 예측되었다. 이러한 시점에서 대학 유튜브 채널의 정체성과 차별화에 대한 인식을 먼저 가지고 지속 가능한 양질의 콘텐츠를 위한 적절한 투자와 지원으로 대학 유튜브 채널의 커뮤니티를 구축해 나가야 할 것이다.

영어초록

This study focused on how local universities in Busan area operate YouTube channels in response to the recent changes of the media environment as universities are facing accelerating struggles for survival. Accordingly, this study aimed to secure new communication measures and content marketing methods by analyzing the present YouTube channels of four-year universities in Busan.
The research findings showed that all the four-year universities in Busan opened YouTube channels and provided a minimum of 8 up to 1,040 contents at the most. For the organization and contents of the categories, it lacked diversity compared to the amount of the contents and all the universities operate the channels similarly. For the types of the contents, the official promotional videos of universities that were made with perfection recorded high views, but communication and interactive function like comments were partially blocked. On the other hand, real-time broadcasting that attempted specialized contents with new media based on the competence and know-how of the universities and videos produced by international students received attention and demonstrated potentials of distinguished content marketing. It was evaluated that there will be progressive growth in the utilization of YouTube channels by the universities in Busan and competition will become more intense. In this situation, universities should recognize the identity of the YouTube channels and perception changes about differentiation and provide proper investment support for sustainable and high quality contents to build a community with the university channels.

참고자료

· 없음